俞青柏繼續(xù)宣布成績(jī)。

“第四名，安嵐，90分。”

周老師面無表情的臉上終于涌起些許欣慰，對(duì)著安嵐投了一個(gè)鼓勵(lì)眼神，意思是再接再厲。

安嵐一臉震驚，她自己都沒有想到她會(huì)考90分，其他人也沒有想到成績(jī)一貫中等的安嵐會(huì)有這么高的提升，看向安嵐的眼光充滿了不可思議。

安嵐應(yīng)該感謝王越。

王越經(jīng)常問她問題，她給王越解答，等于復(fù)習(xí)與鞏固知識(shí)。

“第三名，孔雅涵，92分?！?/p>

孔雅涵抿唇一笑，對(duì)這個(gè)成績(jī)頗為滿意，同樣得到周老師的鼓勵(lì)目光。

“第二名，陳景翔，95分。”

“第一名，上官沐憐，95分?！?/p>

“上官沐憐學(xué)員筆跡清秀，陳景翔學(xué)員筆跡略微潦草，因此，同樣分?jǐn)?shù)下，陳景翔學(xué)員是第二名，上官沐憐學(xué)員是第一名。”

雖然因?yàn)楣P跡原因，導(dǎo)致陳景翔排名低于同樣分?jǐn)?shù)的上官沐憐，但陳景翔并不覺得遺憾，最近幾次測(cè)驗(yàn)都是上官沐憐領(lǐng)先一籌，這次他能夠打平上官沐憐分?jǐn)?shù)，下次就能夠超越上官沐憐分?jǐn)?shù)。

陳景翔對(duì)安嵐投去一個(gè)提醒眼神，提醒安嵐不要忘記打賭的事情。

“下面宣布二班前五名的成績(jī)。”

“第五名，陳宇，96分。”

“第四名，徐坤，96分?！?/p>

“第三名，高昂，96分?！?/p>

“第二名，李琪，97分。”

“第一名，李媛，97分。”

二班第五名的成績(jī)比起一班第一名的成績(jī)都要高上一分，難怪周老師會(huì)發(fā)那么大的火。

安嵐笑嘻嘻道：“王越，帶你看美女?！?/p>

王越順著安嵐目光方向望去，兩名特別漂亮，關(guān)鍵是無論身材相貌都如出一轍的女生，美麗地進(jìn)入王越眼球。

王越說：“雙胞胎啊?！?/p>

安嵐問：“漂亮嗎？”

王越答：“漂亮?！?/p>

安嵐介紹：“姐姐叫李媛，妹妹叫李琪?！?/p>

王越說：“哦，她們就是這次測(cè)驗(yàn)的第一名與第二名啊。”

安嵐嘿嘿一笑：“跟姐姐說說，你是喜歡姐姐李媛，還是喜歡妹妹李琪？”

王越笑而不語。

王越答：“了解?！?/p>

不算遙遠(yuǎn)的距離下，王越和安嵐的談話傳進(jìn)李媛和李琪耳朵，她們都沒有回應(yīng)，神情都不曾改變一絲，這種談話她們聽了太多太多。

“成績(jī)單就公布到這里，具體成績(jī)單由講課老師回到班級(jí)后公布，接下來我就兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)說說看法?！?/p>

“周老師和施老師都是很優(yōu)秀的老師，教學(xué)能力我認(rèn)為是不相伯仲的，這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)差別如此之大，我認(rèn)為是學(xué)員上出了問題，就此次測(cè)驗(yàn)，我向一班提出批評(píng)，你們要以二班為榜樣，盡快把成績(jī)提高上來?！?/p>

俞青柏一臉嚴(yán)肅。

陳景翔突然起立說：“雖然一班與二班都是四十名學(xué)員，但二班沒有插班生，我們一班有插班生，有插班生在，一班總體成績(jī)不如二班總體成績(jī)是很正常的現(xiàn)象?！?/p>

終于找到一班為什么不如二班理由的一班學(xué)員，紛紛附和陳景翔的說法。

俞青柏目的是，一班學(xué)員因?yàn)橛X得是王越拖后腿，導(dǎo)致一班蒙羞，從而孤立王越，顯然他成功了。

俞青柏控制的很好，沒有表露欣喜，臉色一板道：“陳景翔學(xué)員，你的說話有失偏頗，王越是插班生不錯(cuò)，但他插板到你們一班，就是你們一班一份子，你要做的應(yīng)該是幫助成績(jī)差的學(xué)員提高成績(jī)，不是拿成績(jī)差的學(xué)員作為借口。”

陳景翔根本目的是想把王越推到風(fēng)口浪尖，但卻擺出一副為維護(hù)班級(jí)，不惜頂撞俞青柏的大義凜然模樣。

他說：“如果去掉王越的成績(jī)比較平均分，我們一班一定不會(huì)比二班差。”

一班學(xué)員附和：“對(duì)，去掉王越的成績(jī)，比較平均分。”

俞青柏可不會(huì)放過這種令一班學(xué)員孤立王越的好機(jī)會(huì)，只要一班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)與二班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)相差無幾，一班學(xué)員就會(huì)把總體分?jǐn)?shù)不如二班學(xué)員總體分?jǐn)?shù)的事情埋怨到王越身上。

他吩咐助手：“去除王越的分?jǐn)?shù)，計(jì)算一班其他三十九個(gè)學(xué)員平均分?jǐn)?shù)與二班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)?！?/p>

助手很快計(jì)算好兩個(gè)班級(jí)平均分?jǐn)?shù)，匯報(bào)給俞青柏：“一班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)是74.4分，二班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)是75分，二班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)僅比一班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)高0.06分，相當(dāng)微弱的差別?！?/p>

聽到這幾乎不比二班學(xué)員平均分?jǐn)?shù)差的平均分?jǐn)?shù)，之前在二班學(xué)員面前抬不起頭的一般學(xué)員挺胸抬頭。

不再黯淡而是閃亮的眼神明顯是告訴二班學(xué)員，總體分?jǐn)?shù)不如你們二班，不是我們一般比你們二班差，是因?yàn)槲覀儼嘤胁灏嗌虾笸炔疟饶銈儾?，平均分?jǐn)?shù)已經(jīng)說明一切。

陳景翔說：“俞總指揮，如果你覺得我們一班學(xué)員不如二班學(xué)員，我請(qǐng)求你把王越調(diào)離我們一班，調(diào)離到二班?！?/p>

二班學(xué)員說：“我們二班只收學(xué)霸，不收學(xué)渣，好意心領(lǐng)了?！?/p>

陳景翔對(duì)俞青柏說：“您不把王越調(diào)到二班也可以，但我希望就此次測(cè)驗(yàn)成績(jī)，您把王越的分?jǐn)?shù)計(jì)算在二班分?jǐn)?shù)上，然后平均，我保證二班平分?jǐn)?shù)會(huì)不如我們一班，到那時(shí)，一班成績(jī)不如二班成績(jī)就有了一個(gè)和理解釋，您也不會(huì)再認(rèn)為是我們一班學(xué)員學(xué)習(xí)差。”

雖然陳景翔是在頂撞俞青柏，但俞青柏怎么看陳景翔怎么順眼，他不方便直接拿王越開刀，陳景翔一直拿王越開刀，簡(jiǎn)直幫了他大忙。

俞青柏吩咐助手：“把王越分?jǐn)?shù)加在二班總體分?jǐn)?shù)上，然后平均，看一看二班平均分?jǐn)?shù)是不是會(huì)不如一班平均分?jǐn)?shù)，如果不如，我愿意為我之前對(duì)一班的批評(píng)道歉，不再認(rèn)為分?jǐn)?shù)差的原因是他們?！?/p>

半晌，助手說：“總指揮，成績(jī)單上找不到王越成績(jī)?！?/p>