隨著周老師步入教室，教室里竊竊私語漸漸平息，目光炯炯地望著周老師手，雖然無數(shù)次面臨這種場景，再次面臨這種場景，依舊忍不住心生緊張。

周老師面色并不好看，臉上堆積著慍怒，狠狠摔在講桌上的成績單，更是證明周老師心情不好。

他提高聲音道：“最近一段時間，我花費(fèi)了無數(shù)精力與心血，給你們搜集與講解各種理論課程，你們就拿這樣的分?jǐn)?shù)回報我？”

看得出來，這次測驗(yàn)成績差得有點(diǎn)離譜，不然很少動怒的周老師不會發(fā)這么大脾氣。

瓜子臉女生小心翼翼問：“周老師，這次測驗(yàn)成績很差嗎？”

不提還好，一提導(dǎo)致周老師眼睛用力瞪著瓜子臉女生：“你還有臉問我成績，你知道你考了多少分么，40分，40分啊，我教給你的東西就算都讓狗給吃了，也不至于考出這個破分吧？”

瓜子臉女生羞愧得抬不起頭來，她嘴上跟人說，這次測驗(yàn)好難，考不好怎么辦，好擔(dān)心啊，心里其實(shí)對于這次測驗(yàn)很滿意，預(yù)計能考七八十分，期待宣布成績時震驚眾人，無論如何也沒有想到會考出40分這種成績，使她完全不能接受。

不相信會考40分，相信是周老師搞錯的她，質(zhì)疑道：“周老師，你確定你說的成績是我的成績？”

不容置疑的肯定聲音從周老師口中喝出：“如果這個成績不是你的成績，我從此叫你老師！”

周老師態(tài)度如此決絕，瓜子臉女生沒辦法不接受她考40分的事實(shí)，羞憤的同時在腹黑地想，她考40分，其他人的成績肯定也不怎么樣，周老師沒有她他失望，之后點(diǎn)名的幾個同學(xué)都是40分左右的成績。

“你們知道二班的總體成績比你們總體成績高出多少嗎？”

“多少？”

“97分！”

難怪周老師大發(fā)雷霆。

雖然一直不如二班，但每次成績差別不超過10分，這次竟然相差97分，以二班講課老師施老師一貫瞧不起周老師的性格，肯定沒少在這97分嘲笑周老師，不然周老師不會如此咆哮。

“這次測驗(yàn)只有四個人的成績讓我滿意，如果你們班不是有這四個人在，我即刻辭職！”

“哪四個人？”

“去大禮堂?！?/p>

不是在說成績的事么，去大禮堂做什么？

周老師正在氣頭上，看誰都是不順眼的朽木，誰也不敢在這個時間搭話周老師，搭話下場極有可能成為周老師發(fā)些怒火的發(fā)泄物。

沒有一個人敢詢問，乖乖走出教室排列好隊(duì)伍，在周老師帶領(lǐng)下前去大禮堂。

來到大禮堂后，驚訝發(fā)現(xiàn)二班學(xué)員也在大禮堂，看向他們的目光無一不是帶著蔑視。

平日是10分左右的差距，這次是95分的差距，二班學(xué)員因此蔑視一班學(xué)員是很正常的現(xiàn)象。

大禮堂面積很寬闊，座椅分為三排，左邊一排，中間一排，右邊一排。

二班學(xué)員坐在左排，一班學(xué)員在沒有人指揮下默契地選擇坐在右排，此刻二班學(xué)員，得意的小辮子已經(jīng)翹到天上去了，不保持距離，估計會被他們嘲笑死。

雖然只隔了一排距離，但像是處在兩個截然不同的世界，無庸置疑，二班學(xué)員所處的世界是精彩的，一班學(xué)員所處的世界是糟糕的。

一班講課老師周老師，二班講課老師施老師，二人比較，像是斗敗與斗勝的公雞。

“不是宣布測驗(yàn)成績嘛，來大禮堂干嘛？”

“就是，一眼都不想看見二班那群人，你瞧他們得意的，都快不知道自己叫什么了?！?/p>

“周老師說我們班有四個人成績讓他滿意，平時都是陳景翔，上官沐憐，孔雅涵三人成績讓周老師滿意，新增加這人是誰啊？”

“反正不會是我，只要能夠及格，我就阿彌陀佛了?！?/p>

“會不會是王越啊？”

“怎么可能，王越測驗(yàn)成績超過30分，我直播吃翔。”

二人還要繼續(xù)討論，這時出現(xiàn)在大禮堂的俞青柏使氛圍立刻變得寂靜無聲。

俞青柏是訓(xùn)練總指揮，無論是穿越火線實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，無論是體能訓(xùn)練，無論是穿越火線理論訓(xùn)練，都是經(jīng)由他手安排的。

平時測驗(yàn)是四個班的講課老師一起出題，這次測驗(yàn)是俞青柏親自出題，所以測驗(yàn)難度相當(dāng)變態(tài)。

俞青柏走到講話臺，對準(zhǔn)話筒說：“今天上午，一班和二班分別進(jìn)行了一場測驗(yàn)，就這場測驗(yàn)，召開這個會議，既宣布測驗(yàn)成績，又表彰成績位列前茅的學(xué)員?！?/p>

俞青柏話語一停，望向周老師與施老師：“二位老師，請把這次測驗(yàn)的成績單給我?！?/p>

周老師負(fù)責(zé)批閱二班的測驗(yàn)試卷，施老師負(fù)責(zé)批閱一班的測驗(yàn)試卷，交換批閱對方班級的測驗(yàn)試卷。

在沒有宣布成績之前，負(fù)責(zé)批閱二班測驗(yàn)試卷的周老師，原本不該知道一班學(xué)員測驗(yàn)成績，批閱一班學(xué)員測驗(yàn)試卷的施老師為了炫耀與嘲諷，把一班學(xué)員測驗(yàn)成績告訴周老師。

聽到那低于二班總體成績95分的一班總體成績，周老師一頭撞暈的心都有。

周老師與施老師分別上臺，把裝有測驗(yàn)試卷與明細(xì)成績單的文件袋交給俞青柏。

俞青柏親自宣布成績。

他能不親自宣布成績嘛，這場測驗(yàn)是他精心安排的一場陰謀，目的是讓王越在出丑，甚至孤立王越。

他親自出的題目，難度都是變態(tài)級的，優(yōu)秀學(xué)員都有可能不會做，王越更不可能會做。

俞青柏看完成績單，上揚(yáng)的唇角噙著滿意微笑，顯然成績單上的成績令他很滿意。

他聲音洪亮地宣布：“這場測驗(yàn)中，二班總體成績是3000分，一班總體成績是2903分，二班成績超越一班成績97分?！?/p>

二班迸發(fā)一陣雀躍之聲，眼角余光紛紛瞟向一班，而一班，沉默無聲，微微低頭。

“下面，我將分別宣布一班與二班測驗(yàn)成績位列前五的學(xué)員?！?/p>

“一班，第五名，許哲愷，85分?！?/p>

徐哲愷面露喜悅。

周老師面無表情，他說了，只有四個人的成績使他滿意，顯然位列第五的徐哲愷不在使他滿意的四人范疇。