劉母點(diǎn)頭。

“學(xué)了。”

“縣里派人來(lái)講過(guò)。”

“說(shuō)好種不能和面糧混?！?/p>

“還說(shuō)肥不能光看眼前，要養(yǎng)地?！?/p>

戶(hù)曹心里一喜，于是繼續(xù)接話(huà)道。

“溝渠也是今年修的，可用上了？”

劉母似乎也察覺(jué)到了什么。

“溝修了后，以前下雨水走不出去，地頭爛?！?/p>

“今年卻是沒(méi)有這樣子的糟心事了?！?/p>

縣令聽(tīng)得臉上發(fā)熱。

戶(hù)曹笑了笑。

“還有科學(xué)院的人來(lái)講積肥?！?/p>

劉母點(diǎn)頭。

“那個(gè)民婦記得。”

“說(shuō)糞不能直接亂堆，要漚。”

“草木灰也能用?！?/p>

她停了停又道。

“朝廷如今是真管咱們莊戶(hù)了?！?/p>

袁靜笑呵呵點(diǎn)頭，把十處分樣取完。

十斤麥種分裝成袋，每袋貼上編號(hào)。

她拿出錢(qián)。

劉母沒(méi)立刻接。

“姑娘拿去是做大事?！?/p>

“價(jià)錢(qián)按市價(jià)就成?！?/p>

袁靜搖頭。

“按種子價(jià)?！?/p>

劉母還想推。

唐余開(kāi)口。

“孫劉氏，收下罷。”

“這是你該得的?！?/p>

劉母這才不說(shuō)話(huà)。

袁靜三人借著收拾器材的空當(dāng)，在院角說(shuō)了幾句私密話(huà)。

老周看了糧袋說(shuō)道。

“樣本質(zhì)量不錯(cuò)?！?/p>

鄭教授說(shuō)。

“這家管理細(xì)。”

“軍屬身份，新政觸達(dá)，婦人實(shí)際管糧，還有歸化媳婦融入?！?/p>

“放在社會(huì)調(diào)查里，樣本意義挺不錯(cuò)的。”

袁靜把樣本袋放進(jìn)箱子。

“我的鄭大教授，別說(shuō)得這么論文腔?！?/p>

鄭教授笑了。

“那換個(gè)說(shuō)法。”

“這家不是最富的，但最能看出大唐的政策有沒(méi)有落地?！?/p>

老周點(diǎn)頭。

袁靜看著樣本袋。

“我現(xiàn)在更想知道，大唐的土地制度后面怎么改?！?/p>

“小農(nóng)留種很精細(xì)，但抗風(fēng)險(xiǎn)弱。”

“官府要是只會(huì)收稅，不管推廣和保障，好種也撐不住?！?/p>

老周把箱子扣上。

“說(shuō)到底，糧食從來(lái)不是單純的糧食?！?/p>

“它是人口，是軍隊(duì)，是財(cái)政，也是國(guó)家能不能搞工業(yè)的底盤(pán)。”

袁靜輕輕拍了拍箱子。

“所以這十斤麥子比它看起來(lái)重?！?/p>

午飯后眾人告辭。

院外圍觀的人還沒(méi)散盡。

坦克400停在劉家院外的土路上，周?chē)迕窀糁总姷娜藟ν?chē)這邊張望。

有人學(xué)著縣令的說(shuō)法重復(fù)“豫王殿下的鐵車(chē)”，互相議論這鐵殼子到底吃不吃草料。

樹(shù)上的孩子看到袁靜他們出門(mén)，立刻喊道。

“出來(lái)了！”

“仙人拿著箱子出來(lái)了！”

大人趕緊把他從樹(shù)上拽下來(lái)。

袁靜三人上了車(chē)，鄭教授發(fā)動(dòng)引擎。

坦克400的低響在村里傳開(kāi)，圍觀的人又齊刷刷往后退了一步，但退完之后又往前涌，直到玄甲軍再次把人隔開(kāi)。

車(chē)子慢慢駛出劉家村，村民的議論聲在車(chē)后還響了很久。

戶(hù)曹故意落后半步。

等大隊(duì)走遠(yuǎn)，他轉(zhuǎn)身回到劉家屋里。

劉母見(jiàn)他回來(lái)，連忙放下東西。

“上官可還有事？”

戶(hù)曹從袖中取出幾個(gè)銀稞子放到孫劉氏手里。

“你今日說(shuō)得很好。”

劉母嚇了一跳。

“上官，這使不得?！?/p>

戶(hù)曹按住她的手。

“縣尊有賞?！?/p>

他笑了笑，又壓低聲音。

“往后若縣里要試仙糧，你家就是頭一戶(hù)?！?/p>

袁靜三人繼續(xù)往下一戶(hù)走。

他們要做對(duì)照，補(bǔ)數(shù)據(jù)，看差別。

大唐農(nóng)戶(hù)的儲(chǔ)糧條件，地力差異，留種習(xí)慣，都會(huì)影響樣本。

所以不能只看劉家。

下家姓田，兄弟三人同住，人手足，地也多。

糧倉(cāng)架得高，下面墊著木條。

袁靜看完點(diǎn)頭。

“防潮做得不錯(cuò)?！?/p>

唐余主動(dòng)解釋。

“這家壯勞力多，地也靠近渠邊，是關(guān)中的上等田?！?/p>

“今年收得比旁人高?！?/p>

鄭教授問(wèn)。

“留種是誰(shuí)管？”

田家老大拍了拍胸口。

“我管?！?/p>

袁靜讓他拿出來(lái)看。

麥粒飽滿(mǎn)，但混雜比劉家多。

她直接問(wèn)道。

“這幾袋是不是不同地塊混在一起了？”

田家老大愣住。

“姑娘怎么知道？”

袁靜把幾粒不同粒形的麥放在掌心。

“它們長(zhǎng)得不一樣?！?/p>

田家老大看了半天都沒(méi)看出來(lái)。

唐余卻拿出小本寫(xiě)下——混雜度。

到了第三戶(hù)地，家主讀過(guò)幾年書(shū)。

他把縣里發(fā)的新農(nóng)法抄了一遍，還把自家?guī)讐K地的畝數(shù)，施肥日期，收成斗數(shù)都寫(xiě)在草紙上。

字不算好，但內(nèi)容完整。

袁靜看得很認(rèn)真。

“這個(gè)習(xí)慣很好?！?/p>

中年人一聽(tīng)立刻笑了。

“縣里讓記的。”

“說(shuō)以后誰(shuí)家記得細(xì)，教新法時(shí)先教誰(shuí)家。”

縣令在旁邊趕緊補(bǔ)充道。

“這是戶(hù)曹他們推的法子?！?/p>

“先讓各村挑幾戶(hù)能寫(xiě)會(huì)算的做農(nóng)事記錄?！?/p>

袁靜點(diǎn)頭。

“要繼續(xù)，如果沒(méi)有連續(xù)記錄后面沒(méi)法判斷變化?！?/p>

唐余的小本上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)新詞。

混雜度。

退化。

地方品系。

土壤有機(jī)質(zhì)。

輪作穩(wěn)產(chǎn)。

每寫(xiě)一個(gè)都要低聲念上十多遍。

他之前自認(rèn)整個(gè)大唐懂農(nóng)的人里，自己絕對(duì)排得上號(hào)。

現(xiàn)在跟在袁靜后頭，竟像新入門(mén)的小吏。

偏偏他不覺(jué)得丟人，越學(xué)越起勁。

午后又走了兩家。

一家見(jiàn)他們來(lái)得陣仗大，慌得把最好的胡凳搬出來(lái)。

可那凳子腿松。

老周剛坐下去，凳腿往旁邊歪去。

他扶住桌沿差點(diǎn)摔下去。

那家婦人嚇得當(dāng)場(chǎng)跪下。

老周連忙把人扶起擺手道。

“沒(méi)事，沒(méi)事?！?/p>

走訪途中，劉家那邊的消息已經(jīng)在村里傳開(kāi)。

有人說(shuō)戶(hù)曹留下賞錢(qián)。

有人說(shuō)劉家以后可能做試種仙糧的樣板。

有人說(shuō)女仙人一看劉家的麥種眼睛就不挪了。

消息傳得快也變得快。

到后半日，已經(jīng)有人說(shuō)劉家那袋麥?zhǔn)窍扇它c(diǎn)過(guò)的，日后畝產(chǎn)萬(wàn)斤。

返程車(chē)隊(duì)短暫停下休息時(shí)，坦克400靠路邊熄了火，袁靜三人在車(chē)邊吃壓縮餅干。

唐余識(shí)趣地站遠(yuǎn)了些。

鄭教授壓低聲音。

“你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？”

“這里的基層在變?！?/p>

袁靜咬了口餅。

“嗯?！?/p>

“縣里能把新農(nóng)法抄到戶(hù)，能讓農(nóng)戶(hù)做記錄，說(shuō)明行政鏈條開(kāi)始往往下傳達(dá)了?！?/p>

老周喝了口水。

“但還很粗糙?！?/p>

“靠少數(shù)積極戶(hù)和縣令戶(hù)曹等基層官吏盯著?！?/p>

“一換人就可能斷了?！?/p>

鄭教授點(diǎn)頭。

“所以制度要比人長(zhǎng)遠(yuǎn)?！?/p>

“不然今天先進(jìn)戶(hù)，明天又回老樣子?！?/p>

袁靜看向樣本箱。

“大唐的問(wèn)題挺有意思。”

“它有戶(hù)籍，有租庸調(diào)，有倉(cāng)儲(chǔ)，有縣鄉(xiāng)里保。”

“但它的組織目標(biāo)主要是收稅和服役?！?/p>

“要轉(zhuǎn)成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)那種服務(wù)，推廣，試驗(yàn)，反饋，還差著整套東西?！?/p>

老周說(shuō)。

“你回去可以寫(xiě)報(bào)告。”

袁靜嘆了口氣。

“報(bào)告標(biāo)題我都想好了?！?/p>

“貞觀關(guān)中小麥地方品系及基層農(nóng)政協(xié)同觀察。”

鄭教授笑了。

“太長(zhǎng)?！?/p>

老周笑道。

“改成大唐種地不容易。”

袁靜差點(diǎn)被壓縮餅干噎住。

“這個(gè)倒是有人看。”

三人笑了幾聲，又很快收住。

袁靜低聲說(shuō)。

“不過(guò)說(shuō)真的?！?/p>

“我以前總覺(jué)得古代農(nóng)業(yè)落后?！?/p>

“來(lái)了以后才發(fā)現(xiàn)，落后不等于粗糙?！?/p>

“很多東西非常細(xì)致，已經(jīng)無(wú)限接近于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。”

“只是不成體系?！?/p>

鄭教授把干糧包好。

“我們做援助，最怕把人家的經(jīng)驗(yàn)全當(dāng)成空白?！?/p>

老周背起箱子。

“走吧?！?/p>

袁靜三人上車(chē)，鄭教授發(fā)動(dòng)引擎，唐余騎馬跟在車(chē)旁，時(shí)不時(shí)低頭看自己的小本。

縣令和戶(hù)曹跟在后頭，也比早上踏實(shí)了許多。

同一時(shí)刻，長(zhǎng)安城的鐵路援建勘探隊(duì)已經(jīng)在軍營(yíng)外列隊(duì)。

油罐車(chē)，設(shè)備車(chē)和越野車(chē)都在做最后檢查。

測(cè)繪師黃子林背著圖筒站在車(chē)旁，他低頭看了眼手里的線路圖。

長(zhǎng)安到洛陽(yáng)。

洛陽(yáng)到鄭州。

那是條還沒(méi)有落在大唐土地上的鐵路。