自己通讀秘籍和太吾通讀秘籍有什么區(qū)別。

《占火要訣》需要耗費(fèi)重金修建學(xué)舍，一時(shí)難以進(jìn)行判別。

但此時(shí)多了一冊(cè)《追風(fēng)十三劍》，這是練功房此時(shí)能研讀的手抄本秘籍。

抱著自己先研讀一番對(duì)比對(duì)比，李鴻儒連《占火要訣》都顧不上，連續(xù)鉆研了兩天的《追風(fēng)十三劍》。

“二弟，你鉆研出了一點(diǎn)什么嗎？”

一大早，李旦就心癢癢的詢問了起來(lái)。

他與李鴻儒接受文化的水準(zhǔn)不同。

李鴻儒主修文化，他則是練武。

兩兄弟走上了截然不同的道路。

大量的時(shí)間被練武占用，這導(dǎo)致李旦文化基礎(chǔ)極差。

一冊(cè)武者修煉秘籍放在眼前，李旦也跟著看了許久。

最終，他覺得自己頭昏腦脹。

字是那些字，圖也是那些圖。

但他放眼望去，只覺字認(rèn)得他，他不認(rèn)得字，更無(wú)須連貫通讀理解。

沒有講解，沒有武師手把手的教，李旦覺得自己沒可能練出什么劍法。

他現(xiàn)在就指望弟弟。

總之，李旦覺得他弟特牛逼。

別的不說(shuō)，李鴻儒丟個(gè)東西就把往昔看上去高不可及的祝氏藥店搞沒了。

大師姐祝青桐剛在他身上撒氣，晚上就被館長(zhǎng)祝青山帶著過(guò)來(lái)道歉了。

他們還撈到了祝氏劍堂最好的劍譜。

“鉆研出了一些內(nèi)容，但我還需要惡補(bǔ)很多基礎(chǔ)知識(shí)?！?/p>

習(xí)武是另外一門學(xué)科，《九經(jīng)》和正常認(rèn)知顯得不足。

也幸得有祝青桐勤奮，做了諸多筆記，他看起來(lái)才通暢一些。

但李鴻儒覺得自己需要補(bǔ)充一定量的知識(shí)，才能基本弄清楚《追風(fēng)十三劍》每一處。

當(dāng)然，練劍又是另外一碼事。

包括讀懂劍術(shù)、練成劍術(shù)、指導(dǎo)劍術(shù)是完全不同的三種能力。

若是通曉劍術(shù)的練法就能形成能力，李鴻儒覺得不少大儒都有了不得的近戰(zhàn)本事。

但實(shí)際上，大部分文人修行者確實(shí)不擅長(zhǎng)武者能力，便是江湖上的十八線高手水準(zhǔn)都做不到。

術(shù)業(yè)有專攻。

短暫的生命旅途中，難有人可以兼顧兩者。

任何一項(xiàng)修煉都需要耗費(fèi)不菲的時(shí)間。

想做到頂尖、精妙、開拓?cái)U(kuò)展，這會(huì)耗盡一個(gè)人整個(gè)人生。

人類得以一代又一代的進(jìn)步和發(fā)展，正是因?yàn)橛幸淮膫鞒?，也有不斷接力的?chuàng)新。

李鴻儒覺得《追風(fēng)十三劍》只是自己生命中的過(guò)客。

待得鉆研一定的時(shí)間，他便會(huì)通過(guò)練功房進(jìn)行研讀。

同樣的內(nèi)容，通過(guò)兩者先與后的對(duì)比，他想看看到底有什么區(qū)別。。

若是有可能，他還會(huì)嘗試修行，甚至于長(zhǎng)時(shí)間修煉一番。

聽得李鴻儒的話，李旦頓時(shí)喜上心頭，只覺終于看到了盼望。

他個(gè)人還是很喜歡練武的，想著將來(lái)也能出人頭地。

“你自己也讀一讀，讀不懂硬背也成，到時(shí)我方便教你！”

李鴻儒洗涮了一番。

他今天需要早一點(diǎn)到王福疇那邊去。

據(jù)說(shuō)今天有一場(chǎng)盛會(huì)，王福疇要帶他增長(zhǎng)一番見識(shí)。

因?yàn)橛幸恍┟~方面的限制，這事情就帶不得李旦了。

李旦練了多年的武，如今身體又存留殘傷，李鴻儒覺得養(yǎng)傷時(shí)讀一讀書也好。

武者不能光有武力，還需要有一定的智慧。

雖然難以做到文武雙全，但武者想要往上爬，發(fā)展得更好，離不開文化支撐來(lái)做底蘊(yùn)。

他與李旦敘說(shuō)上一會(huì)兒自己的理念，這才迅速吃了早餐，奔向王福疇的府邸。

在府邸門口，一輛馬車早已經(jīng)備好。

李鴻儒氣喘吁吁的趕到時(shí)，便見得那馬車?yán)_了簾子。

“老師，您起的這么早？”

“不早不早”王福疇擺手道：“今天有陛下恩賜，還起晚了半小時(shí)，往常逢上朝時(shí)間，那是要凌晨四點(diǎn)起床的?！?/p>

“那……這當(dāng)官也太辛苦了！”

李鴻儒一怔，心中不由感嘆了一句。

這當(dāng)官簡(jiǎn)直堪比做早餐店，需要凌晨起床。

看王福疇的姿態(tài)，這明顯是養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，李鴻儒覺得當(dāng)官太辛苦了。

明明他已經(jīng)起了一個(gè)大早，想著提前早到一些等待王福疇，沒想到是王福疇在等待他。

“《占火要訣》觀看得如何？”

上了馬車，李鴻儒沒想到王福疇就開始了校問。

這是要檢測(cè)他這兩天的讀書成果了。

但他只是草草看了一遍《占火要訣》，就將諸多心思放在了《追風(fēng)十三劍》上。

李鴻儒心中有些發(fā)苦。

他總不能說(shuō)自己看其他書去了。

這顯得沒將王福疇這位盡心的老師放在眼中。

若談點(diǎn)別的，又難于轉(zhuǎn)移話題。

撒謊則是大不敬。

在一位元神高手的面前，想撒謊也需要勇氣。

一旦撒謊不成功，他很可能會(huì)失去一個(gè)老師，將一切打回原形。

他最終只得老老實(shí)實(shí)道：“弟子愚鈍，這兩日只曾讀得《占火要訣》一次，諸多內(nèi)容都有些生澀。”

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