楊素代考,李鴻儒中得進(jìn)士。
李鴻儒這份進(jìn)士功名不算頂尖,但在他這種年齡時中進(jìn)士者甚少,讓一些大儒呈現(xiàn)有興趣之色。
太子邀請,李鴻儒也不客氣。
他前往吐渾國的旅途中便不乏誦讀楊素標(biāo)注的《九經(jīng)》,不談齊齊講解一遍,如袁學(xué)真一般天馬行空講解卻不成問題。
甚至于因為有楊素的注解,部分之處精妙和見解獨(dú)到,較之尋常大儒水準(zhǔn)更高。
進(jìn)入弘文館掌經(jīng)籍圖書,校理書籍,需要見識不凡,具備相應(yīng)的資格。
這種資格至少要能折服其他人,才能讓人放心入弘文館。
拿了進(jìn)士榜眼之名,李鴻儒有了入弘文館的基本資格。
若要將這份資格化成實際,便需要開講,靠著本身的學(xué)識折服他人。
楊素早早就未雨綢繆,只是不僅楊素沒有想到,便是李鴻儒也猝不及防,只覺展現(xiàn)的機(jī)會來得太早。
他攤手翻書,隨手截取了一段,開始侃侃而談。
若是有人插嘴一兩句,李鴻儒也能提及,轉(zhuǎn)而展開另外一番見解。
這是他讀了數(shù)年的書,即便沒有太吾相助,李鴻儒對書籍的每一處也極為熟悉,誦讀不成問題。
在儒家學(xué)識上,結(jié)合了楊素指點,《九經(jīng)》絕對屬于他拿得出手的內(nèi)容。
老生常談之言,但又帶入了楊素的見解,不僅有了新意,更是帶了極為深刻的解讀和見解。
行家開口便知曉深淺。
更何況有諸多大儒學(xué)識遠(yuǎn)不如楊素,一席講解時,不免有人恍然,只覺往昔所學(xué)差了點什么,直到現(xiàn)在才補(bǔ)全。
“妙??!”
一席話落,袁學(xué)真不由嘆聲。
朱元適亦是點頭夸贊不已。
他素來挑剔,又喜嚴(yán)苛審核,但他也難有出口之言。
若是讓他講述,朱元適覺得自己還不如李鴻儒的講解水準(zhǔn)。
“李卿講解穩(wěn)中有出彩,不遜色于杜左庶子!”
太子亦是在臺上發(fā)聲。
這份夸贊極高,頓時讓李鴻儒起身言謝。
杜左庶子便是杜正倫,這是太子左庶子,時常入皇宮給太子講課。
對方的學(xué)識在朝廷極為出名,位列朝廷大儒行列,也在此番弘文館的邀請中。
不論是夸贊者,還是被對比者,只要知識的水準(zhǔn)到位,便沒有詆毀到誰。
“此前我聽志寧兄談及你,說你伴隨太子左右,但武氣過于濃厚,如今聽得一番談吐,文氣斐然出彩,我等年輕時遠(yuǎn)遠(yuǎn)有不及也!”
杜正倫提及的大儒是于志寧,這也是太子的授學(xué)老師,還是唐皇欽點的十八學(xué)士之一。
杜正倫吐詞有度,只是提及武氣過于濃厚。
李鴻儒覺得自己很可能背地沒少被于志寧罵。
也幸得太子從江湖司位置上退出,而他又常年在外四處跑。
只要伴隨太子,便免不了被說教。
若是親密一些,讓太子分了心思,必然要被授學(xué)老師批斗。
“左使郎文武雙全,是于某此前有眼無珠了!”
杜正倫開口,這讓于志寧不得不站了起來。
李鴻儒確實屬于他批斗的對象。
不管李鴻儒在江湖司搗鼓得有多好,但讓太子分心,一心想著出宮玩,在于志寧看來就是不務(wù)學(xué)業(yè)。
但有些人能玩,也能學(xué),學(xué)識還不淺。
進(jìn)士榜眼之名,弘文館的暢所欲言,已經(jīng)足以證明。
若是李鴻儒有意,此時已經(jīng)能去太學(xué)授課,若是能邁入元神五品,進(jìn)入到元神顯化,便有資格在國子學(xué)授課。
他賠禮道歉時也不乏夸贊,這讓李鴻儒連連回禮。
“往昔在國子學(xué)聽兩位大學(xué)士講課,多有裨益,才能有今日這番小見解?!?/p>
李鴻儒亦是極為謙虛,一時將一些大儒往昔的芥蒂消除了下去。
若是想成為弘文館學(xué)士,便少不得這些人的點頭,少有爭議下才能去朝廷申報成功。
這是一個儒生文人的圈子,只有具備了公認(rèn)的名聲,才能進(jìn)入到其中。
唐皇都不管麾下的諸多小職位,太子更無須多說。
太子引薦,剩下便是全憑自身硬本事。
李鴻儒態(tài)度很端正,一時讓眾多大儒連連點頭,不乏出言夸贊者。
這便算是過了,有了眾儒的認(rèn)同。
有袁學(xué)真和朱元適兩位帶頭的夸贊,又有太子出聲,待得杜正倫和于志寧加入,塵?;韭涠ā?/p>
只需以后做部分穿插,李鴻儒覺得成為弘文館學(xué)士有望。
弘文館學(xué)士可校理書籍,如同李淳風(fēng)能去皇宮藏書閣借《周易》等書一樣,李鴻儒也能利用這種身份去暫時借閱《河圖洛書》、《鄒子》、《開元占經(jīng)》、《淮南子》、《金口訣》等典籍。
這些經(jīng)典并非實際的術(shù)法,難于讓人修行出絕妙的威能,又屬于通用學(xué)習(xí)的典籍,限制性也沒其他典籍大。
弘文館便不乏此類書籍,只是完整性和譯讀難有皇家藏書閣中標(biāo)準(zhǔn)。
此關(guān)一過,李鴻儒只覺心下輕松大半截。
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