江寧來到了無憂亭，這里還沒有人過來，這時候他的師弟們還在食堂吃早飯。

江寧來到課堂主位坐下，這里平常是岳不群講課時坐的位置。

沒有讓他等多久，大約一刻鐘的時間那幾名孩童便陸陸續(xù)續(xù)的進來。

“師兄?！?/p>

“見過師兄。”

“師兄好。”

這些孩童紛紛向江寧行禮。

江寧微微點頭，指了指下方的座位。

“坐。”

等到這些師弟們都乖乖坐好后，江寧站起身來看著他們，這些師弟剛來的時候有的五六歲，有的七八歲，現(xiàn)在最大的也就十歲不到，都是一些孩童。

江寧說道：“在給你們上課之前，師父說讓我來給你們上這第一堂課，讓我教你們今后該做一個什么樣的人?！?/p>

江寧一開口，這些師弟們全都一眨不眨的看著他，稚嫩的模樣非常認真。

看著他們的眼睛，江寧稍微停頓了一下，說道：“但是在這之前，我想知道你們想成為什么樣的人？”

聽到他的提問，這些師弟們紛紛踴躍發(fā)言。

“我想成為一名俠客，路見不平，拔刀相助?！?/p>

“我想做一個鋤強扶弱的人?！?/p>

“我想幫助別人。”

“我想做一個好人?！?/p>

這些師弟說出來的話不盡相同，但大致意思都是一樣的。

就是其中有一個膽大包天的居然喊出要成為大師兄那樣的人，這句話讓在課堂外的岳不群臉色頓時一黑。

聽到這些回答，江寧問道：“就是想做一個好人，是嗎？”

臺下的師弟們小雞啄米般點頭。

這也不意外，要是待在華山派還敢說要做一個無惡不作的人那就不可能會被帶上山來，好比日月教不會收想要做好人的教眾。

江寧微微點頭，又問了另一個問題。

“你們有誰知道三字經？”

臺下師弟大多茫然。

“我知道我知道！”

其中一名七八歲的師弟興奮的舉手。

“我以前放牛的時候聽到我們鎮(zhèn)上李員外家公子念過?！?/p>

江寧看向他，問道：“三字經的第一句是什么？”

這名師弟小臉滿是自信：“人之初，性本善！”

“好?！?/p>

江寧點頭，看向了其他師弟。

“那我現(xiàn)在再問你們，什么是善？”

臺下師弟們小臉滿是茫然。

看到他們臉上的茫然，江寧換了另一個問題。

“或者說，什么是好人？”

這個問題就簡單多了，他們都紛紛發(fā)言。

“幫助別人的是好人。”

“懲惡揚善是好人。”

“不傷害別人是好人?！?/p>

“我爹說有道德的是好人?！?/p>

江寧點頭，看著他們問道：“那你們覺得人一生下來是好的還是壞的？”

這個問題把他們問住了，全都低下頭苦思冥想。

“師兄，我不知道?！?/p>

一名師弟抬頭茫然的對江寧說道。

江寧呵的笑了出來。

“我也不知道?！?/p>

師弟們驚愕的看著他。

江寧沒有看他們，而是自顧自的說道：“如果說性本善，那為什么有惡人？如果說性本惡，那為什么有好人？善與惡是人與生俱來就有，還是后天環(huán)境所造成？”

“善與惡的標準界限是什么？既然世界上有好人，那么好人的定義是什么？惡人的定義是什么？”

江寧的這一連串疑問讓這些師弟們全都一臉茫然。

江寧知道這些問題對于他們來說無法理解，但他此刻并不是在問他們。

課堂外。

岳不群和寧中則還有一群華山弟子被江寧的這番話問的陷入了沉思。

“師父?！?/p>

令狐沖看著站在外面的岳不群尷尬的笑了笑。

因為今天是江寧給師弟們講課的日子，岳不群有意讓他也來聽一聽，令狐沖就提前刑滿釋放了。

岳不群看了他一眼，沒有說話，只是用眼神示意他站在這里不要離開。

課堂內。

“在我看來。”

江寧這時開口，吸引了課堂內外的目光。

“單純的善與惡無法區(qū)分好人和壞人，沒有純粹的好人，也沒有純粹的壞人?！?/p>

“世間之所以有善惡之分是因為什么而界定？”

“道德?！?/p>

“那什么又是道德？”

江寧沒有等他們回答，他們也回答不上來，所以江寧自己給出了答案。

“道和德，道是一種良好的選擇，而德是一種素養(yǎng)，你們選擇做一個好人，就是想做一個有道德的人?！?/p>

臺下的師弟們聽的懵懵懂懂。

江寧看著他們又問道：“但是道德是一開始一直就存在的嗎？還是人類自己創(chuàng)造的？”

此時這些師弟們的表情已經在仿佛聽天書一般了，面對江寧的提問一臉茫然。

但此時江寧只是就這么看著他們，要從他們口中得到一個回答。

其中一名弟子在江寧的注視下弱弱的開口：“師兄，我覺得道德應該是我們自己創(chuàng)造的?！?/p>

江寧聽到這個回答沒有什么反應，沒有說對，也沒有說不對，而是問了一個不相關的問題。

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