“我輸了！”天才少女很坦蕩?！拔掖饝?yīng)你，加入你所說(shuō)的軍工廠！”

“不是您輸了，而是您心系這個(gè)國(guó)家和民族，否則，我相信你有足夠理由將我畫(huà)的簡(jiǎn)陋設(shè)計(jì)圖丟進(jìn)垃圾桶。”唐刀很認(rèn)真的看向自己認(rèn)輸?shù)奶觳派倥?/p>

天才少女也同樣凝視著唐刀，嘴角露出一抹微笑，而后笑意逐漸擴(kuò)大，“學(xué)弟，我現(xiàn)在更覺(jué)得你先前所說(shuō)的天資聰穎不是吹牛皮了，你真的，是個(gè)聰穎之人?。　?/p>

“何老師，唐長(zhǎng)官，你們說(shuō)的什么意思？”方詩(shī)恒下意識(shí)的詢(xún)問(wèn)道。

他年少得志，被譽(yù)為最有可能成為江南新一代書(shū)畫(huà)領(lǐng)軍人物的天才少年，被金陵大學(xué)特招進(jìn)藝術(shù)系，因才能出眾在眾多天之驕子中也被推上學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)之位，可以說(shuō)，是精英中的精英。

但，這二位所打的機(jī)鋒，他卻是想破腦袋也沒(méi)明白其中的意思。

剛剛何老師的驚訝之色可絕不是裝的，那已經(jīng)說(shuō)明那柄軍刺的設(shè)計(jì)獨(dú)到之處，為什么會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶？

就算是，為何不說(shuō)？而唐刀又是怎么看出來(lái)的？一連串的問(wèn)號(hào)，讓方詩(shī)恒甚至有種自己原來(lái)就是個(gè)蠢貨的想法。

“幸好你不是學(xué)理工科的，否則，我一定一JIO把你踹回姥姥家！”天才少女白了一眼平時(shí)極有個(gè)人主見(jiàn)此時(shí)卻像是只呆頭鵝一般地學(xué)生，傷口上又撒了把鹽。

搞藝術(shù)的方詩(shī)恒不是特別尷尬，畢業(yè)自華清大學(xué)的何老師可是金陵大學(xué)的名人，有著南方人嬌小的身材卻有一顆北方人直爽個(gè)性，再加上強(qiáng)悍的科研能力，在整個(gè)金陵大學(xué)都是獨(dú)一檔的存在。

學(xué)生因?yàn)橛薮辣涣R，是再正常不過(guò)的事兒。

可另外兩名學(xué)生干部的臉騰的一下就紅了，他們可是理工科的，而且還是正牌搞機(jī)械的。

但貌似，同樣也沒(méi)聽(tīng)懂。

“哎！你們就是太醉心于團(tuán)體管理事務(wù)了，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)反而荒廢了，不然也不至于連這個(gè)都看不出了?！碧觳派倥⑽@息。

“要知道，就算去了那邊，那邊之所以看重我們，想來(lái)和求賢如渴的唐長(zhǎng)官一樣，看重的是我們的專(zhuān)業(yè)能力，而不是你組織能力有多強(qiáng)，而這個(gè)國(guó)家想讓我們發(fā)光發(fā)熱的，也是我們的專(zhuān)業(yè)，你們懂了嗎？”天才少女到這會(huì)兒，終于有了個(gè)老師的模樣。

“懂了！”學(xué)生們齊齊心悅誠(chéng)服的點(diǎn)頭。

到現(xiàn)在，他們已經(jīng)知道，唐刀對(duì)他們這位老師畢恭畢敬，甚至不惜自降身價(jià)讓人稱(chēng)呼‘小唐’，可不是什么泡妞，而是，他們這位物理天才老師的專(zhuān)業(yè)能力。

“等我解釋完，你們就都給我滾回駐地，做完你們的工作后，就多讀讀書(shū)，多考慮從軍后自己適合的位置，而不是動(dòng)不動(dòng)就想端上槍去戰(zhàn)場(chǎng)?！碧觳派倥^續(xù)道，并將手指向桌上的圖紙。

“這把軍刺的設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)上看幾近完美無(wú)可挑剔，被它刺中之人，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)失血而亡，遠(yuǎn)比三八式刺刀更殘暴。但要讓它如此之強(qiáng)，也因此對(duì)鋼材的強(qiáng)度有極為苛刻的要求！若強(qiáng)度不夠，用不了幾次就會(huì)變形彎曲，一兩把制造出來(lái)還無(wú)所謂，可一旦量產(chǎn)，只能貽笑大方了?！?/p>

“何老師，明白了，是因?yàn)槲覈?guó)金屬冶煉技術(shù)落后，根本無(wú)法提供這種硬度的鋼材?！币粋€(gè)學(xué)生恍然大悟。

懂了道理，帶來(lái)的不是興奮，卻是失望。

連材料都沒(méi)有，怎么制造？巧婦也難為無(wú)米之炊??！

“那不是說(shuō)這種優(yōu)良軍刺不能制造給我軍官兵們使用了？”方詩(shī)恒心猛地一沉。

唐刀卻是微笑不語(yǔ)。

“行了，剩下的就不是你們操心的了，都先回去，我和唐長(zhǎng)官再談?wù)?。”天才少女?dāng)[擺手，把幾名學(xué)生都趕走了。

而后，大馬金刀的重新坐回桌邊。

看著天才少女明明稚嫩卻還裝成一副老辣做派的模樣，唐刀差點(diǎn)兒沒(méi)憋出內(nèi)傷，不過(guò)卻是很給這位面子，微笑著陪坐于方桌對(duì)面，對(duì)二丫擺擺手：“你去門(mén)口警戒！”

“你怎么知道我可以解決鋼材強(qiáng)度不足的問(wèn)題？”看著二丫將門(mén)關(guān)上，天才少女臉色無(wú)比鄭重。

“直覺(jué)！”唐刀指指腦袋。

除了這個(gè)，唐刀實(shí)在找不出別的理由。

他總不能說(shuō)，他記得曾經(jīng)的時(shí)空中，為了能獨(dú)立制造強(qiáng)度更高的炮鋼，最高層將科研任務(wù)交給了國(guó)內(nèi)最頂尖的那一批人才，華清大學(xué)做為國(guó)內(nèi)最頂尖的大學(xué)之一，也傾力付出，雖最終在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前研發(fā)出制造重炮炮鋼的技術(shù)，但已經(jīng)將能制造出的鋼材硬度提高了好幾個(gè)檔次，軍刺的硬度雖強(qiáng)，但也不能和可制造炮管的炮鋼相提并論。

而天才少女正是其中一員，也正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，她甚至畢業(yè)后的第一選擇是位于金陵的兵工研究所，直到戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前幾個(gè)月為了研發(fā)更高端武器而選擇去了德國(guó)研修彈道學(xué)，并在那里和她一生的摯愛(ài)再次相逢，一對(duì)天才男女在戰(zhàn)后回國(guó)成為中國(guó)核科學(xué)、彈道學(xué)的奠基人之一。

但這個(gè)時(shí)空中，天才少女的軌跡稍有變化，她不僅沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)，反而直接做出了她本應(yīng)該在十年后做出的選擇，并在路途中和唐刀相遇。

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