眾人進(jìn)入黑魔法防御課教室，面對舍友們的疑惑，維澤特開口說道：“是盧娜自己寫的?！?/p>

“鄧布利多校長不是說過嗎？發(fā)表《霍格沃茨之聲》的論文，只需要寫出自己的想法即可。”

安東尼·戈德斯坦順著維澤特的話說道：“但是鄧布利多校長也提到，落筆之前是可以討論的?！?/p>

“如果從這方面考慮……”維澤特思索道，“我所提供的幫助，應(yīng)該就是……‘榮耀’的魔法照明咒？”

泰瑞·布特回想起來，“就是你前兩天分享給我們的那個(gè)？”

“對呀！”維澤特點(diǎn)了點(diǎn)頭，“像是畫畫這些事情，其實(shí)我也不太幫得上忙……”

“畫畫？”邁克爾·科納有些驚訝地說道，“她的論文到底寫什么？”

“你沒看過嗎？”維澤特反問道，“那你怎么知道盧娜的論文通過了？”

“麻瓜研究課結(jié)束以后，我從漢娜·艾博那里打聽到的?！边~克爾解釋道，“她也寫了一篇論文，也沒有通過?！?/p>

“不過感覺她似乎找到了方向，打算下次再試一試。說起來，我感覺赫奇帕奇他們……對于這件事情的積極性很高……”

“不只是漢娜·艾博，厄尼·麥克米蘭和蘇珊·博恩斯他們，也向《霍格沃茨之聲》投稿了，不過似乎還沒有人通過。”

“那就不奇怪了。”維澤特明白過來，他知道漢娜也寫了一篇論文，和盧娜一樣是草藥學(xué)方面的選題，兩人的確打算一起把論文投出。

不僅是漢娜，納威也在弗雷德和喬治的煽動(dòng)下，打算嘗試寫點(diǎn)自己擅長的內(nèi)容。

邁克爾再次問道：“所以盧娜的論文到底寫了什么？”

“她畫了一套連環(huán)畫……”維澤特露出笑容，“把論文內(nèi)容寫成童話故事。”

通過輕松愉快的連環(huán)畫，將跳動(dòng)傘菌面對兩種光芒的狀態(tài)，都給展現(xiàn)了出來，這是盧娜擅長的一種方式。

……

故事的主角是一朵野生的跳動(dòng)傘菌，它來到一座巫師遺跡的附近，正打算沐浴月光的時(shí)候，遇到一朵生活在遺跡中的跳動(dòng)傘菌；

兩朵跳動(dòng)傘菌對彼此產(chǎn)生好奇，它們互相發(fā)現(xiàn)，沐浴月光的跳動(dòng)傘菌顏色柔和，而沐浴魔法照明咒的跳動(dòng)傘菌，顏色會(huì)鮮艷得多；

它們分享著彼此的感受，沐浴月光之后的跳動(dòng)傘菌，會(huì)覺得內(nèi)心寧靜，林間的鳥鳴蟲吟也充滿趣味；

享受魔法照明咒的跳動(dòng)傘菌，則是覺得自己活力無窮，能夠跳得更高更遠(yuǎn)；

兩朵跳動(dòng)傘菌之間沒有爭吵，只是分享彼此的生活，直到天空變得蒙蒙亮，野生的跳動(dòng)傘菌才反應(yīng)過來，自己應(yīng)該回到森林當(dāng)中；

另一朵跳動(dòng)傘菌也明白，自己應(yīng)該回到巫師遺跡里面，它們彼此做出約定，要把談話分享給更多的跳動(dòng)傘菌；

如果向往跳得更高更遠(yuǎn)，可以搬來巫師遺跡居住，如果向往鳥鳴蟲吟，可以前往森林深處。

……

當(dāng)時(shí)的維澤特讀完這篇論文，便無比確定它能夠通過《霍格沃茨之聲》。

輕松愉快的文字與畫面下，是對月光與魔法照明咒的深刻認(rèn)識；

在通常情況下，柔和的月光擁有安撫和療愈的特性，這是野生跳動(dòng)傘菌顏色柔和、內(nèi)心寧靜的主要原因；

對于魔法照明咒的認(rèn)識，則是來自維澤特的幫助，通過帶有“榮耀”的魔法照明咒，使得跳動(dòng)傘菌更有活力；

不僅如此，盧娜對于兩朵跳動(dòng)傘菌的刻畫，也極為生動(dòng)，將應(yīng)有的細(xì)節(jié)都表現(xiàn)出來。

而兩朵跳動(dòng)傘菌對于彼此的態(tài)度，以及它們互相道別所做的約定，也在傳達(dá)盧娜對于魔法世界的看法。

盧娜這篇論文里面的觀點(diǎn)，也是能夠落地到現(xiàn)實(shí)的；

弗雷德和喬治昨天實(shí)驗(yàn)的魔法煙花，就用到盧娜提供的“沐浴過魔法照明咒”的跳動(dòng)傘菌；

實(shí)驗(yàn)效果也十分明顯，加入這種跳動(dòng)傘菌的魔法煙花，動(dòng)靜要比先前大得多，煙花的顏色也更加明亮。

……

眾人找了個(gè)地方坐下，不遠(yuǎn)處的德拉科看到維澤特，立刻招了招手。

維澤特也招了招手，以點(diǎn)頭作為回應(yīng)。

聽到維澤特的回答，克里斯·莫恩有些驚訝地問道：“連環(huán)畫呀……居然還能這樣做？”

維澤特解釋道：“表達(dá)想法才是最重要的，因此尋找自己擅長的東西，算是一個(gè)訣竅吧？”

“訣竅？”邁克爾眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，似乎想到了什么，“哦！無比優(yōu)秀的洛夫古德先生呀！還有其他訣竅嗎？”

“你別學(xué)弗雷德和喬治那一套！”維澤特笑罵一聲后，還是將他和哈利在對角巷的那些話，說給舍友們聽。

不過里面的內(nèi)容，其實(shí)經(jīng)過一番整理，修改了一些細(xì)節(jié)；

按照他原本的想法，打算等到周末的時(shí)候，將其整理成論文再投給《霍格沃茨之聲》。

“居然還能有這種方法……的確值得一試呀！”聽完維澤特的講述，安東尼點(diǎn)了點(diǎn)頭，寫下最后一點(diǎn)筆記。

其他舍友也是類似的動(dòng)作，不過他們記筆記的速度，都沒有安東尼那么快，連忙伸長脖子看向筆記本，把還沒有記下來的內(nèi)容補(bǔ)全。

……

上課鈴聲響起，盧平踩點(diǎn)進(jìn)入教室。

他的面色紅潤，要比開學(xué)晚宴那會(huì)兒精神許多。

看到還在對筆記的邁克爾幾人，他大力拍了拍手掌，吸引學(xué)生們的注意，“各位，說一下今天的安排！”

“因?yàn)槲覀兪沁B上兩堂課，因此第一堂課會(huì)說點(diǎn)課本內(nèi)容……休息之后的第二堂課，則是一堂實(shí)踐課！”

“實(shí)踐課？”

學(xué)生們紛紛打起精神，卻又有些忐忑。

去年的第一堂課也是實(shí)踐課，只可惜吉德羅·洛哈特搞砸了，沒能給他們留下什么好印象。

“應(yīng)該是博格特！”邁克爾吹了一聲口哨，“賈斯廷·芬列里和我說了！這是一位靠譜的黑魔法防御課教授！”

“他們也上了一堂實(shí)踐課，中途還遇到了皮皮鬼，盧平教授用一個(gè)小咒語，就讓皮皮鬼罵罵咧咧地逃跑了?！?/p>

“能夠讓皮皮鬼逃跑？”克里斯有些不敢相信，“真的假的？”

“我覺得靠譜！哪怕只是以貌取人……”安東尼說道，“你們看看他的花白頭發(fā)，那就是滄桑的證明，說明他是個(gè)有故事的巫師！”

“再說了！在霍格沃茨特快上，他可是施展了守護(hù)神咒！這就是強(qiáng)大巫師的象征！雖然我不知道他的守護(hù)神……到底是什么動(dòng)物?！?/p>