“怎么可能，竟然全對(duì)，最后那道題可是一道連我都解了一天才把全部解法做出來(lái)的，你竟然用我想了一天才想出的簡(jiǎn)單方法做出來(lái)了？”數(shù)學(xué)老師驚喜的看著她，覺得不可思議，“你跟老師說(shuō)實(shí)話，你是不是看過(guò)這道題？”

白小萌搖頭，“這上面的題我都沒見過(guò)，老師的題我也沒見過(guò)?！?/p>

“英語(yǔ)依然滿分，我相信白小萌沒抄。”

“文綜滿分，她肯定沒抄答案?！?/p>

“白小萌啊白小萌，你你你……”理科老師看著這些題，激動(dòng)的不知說(shuō)什么才好。

尤其是后面的超綱題，她怎么可以答的這么完美，公式用的這么好，而且！超極的簡(jiǎn)單易懂！

簡(jiǎn)直是吊打老師了。

幾個(gè)老師激動(dòng)的不行，圍過(guò)來(lái)七嘴八舌的圍著她說(shuō)話，全都是問(wèn)她是怎么解題的，是怎么想出來(lái)這么簡(jiǎn)便的解法的。

這下子，在場(chǎng)的班干部全部傻眼，不敢相信白小萌竟然再次拿到了滿分。

所有人只感覺臉上火辣辣的疼。

班主任很滿意這個(gè)結(jié)果，他掃向一旁的班干部們，問(wèn)道，“你們還有質(zhì)疑的嗎？”

大家都沉默了，白小萌這次是在眾目睽睽下做出來(lái)的，而且是老師隨機(jī)出的題，人家全都做對(duì)了，他們還堅(jiān)持人家抄答案了？

那不是強(qiáng)詞奪理嗎？

原本有幾個(gè)委員和課代表都是被班長(zhǎng)和學(xué)委游說(shuō)著過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在大家都服了，也后悔了，不該摻和這種事。

現(xiàn)在看來(lái)，班主任都生氣了。

幾個(gè)同學(xué)立刻搖頭，表示是他們搞錯(cuò)了。

“小萌啊，你看看這里，你是怎么想出來(lái)的呀？老師怎么想不到呢？”物理老師也不覺得尷尬，學(xué)習(xí)嗎，就是要不恥下問(wèn)。

“我就是把那些公式在腦中疊加一下，該消的消，該減的減，最后就變成這個(gè)樣子了，不過(guò)老師，你出的題真的好有水平啊，我還沒遇到過(guò)這樣的題呢?！卑仔∶群苷\(chéng)懇的說(shuō)道。

物理老師，“……”

他很榮幸。

“小萌啊，你看這個(gè)數(shù)學(xué)這道題，也非常簡(jiǎn)單啊，這個(gè)我都沒想到過(guò)?！?/p>

“這個(gè)我也是用同樣的方法，公式到了腦海里會(huì)自動(dòng)消減的，最后就變成最簡(jiǎn)單的?！卑仔∶日f(shuō)道。

“……”

眾老師都無(wú)語(yǔ)了，怎么公式到腦海里能自動(dòng)消減，她的腦子是計(jì)算機(jī)嗎？

“我其實(shí)也可以列出來(lái)的，這就需要驗(yàn)算紙了?！卑仔∶戎鲃?dòng)說(shuō)道。

“我這里有啊，來(lái)我辦公室，我給你提供，你來(lái)給我算一遍?！?/p>

“不行，先去我那邊，我先提問(wèn)的?！?/p>

“你們討不討厭，你們都問(wèn)過(guò)了，我還沒問(wèn)呢。”

“……”

老師們?nèi)奸_始爭(zhēng)搶白小萌，好像這不是一個(gè)同學(xué)，而是一個(gè)寶藏。

辦公室內(nèi)所有情景都播了出去，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，全都覺得這真是一場(chǎng)不可思議的事。

池放和蔣夢(mèng)這個(gè)時(shí)候也反映過(guò)來(lái)了，白小萌竟然真的全做對(duì)了，還只用了一半的時(shí)間，現(xiàn)在連都都對(duì)她萬(wàn)分折服！