要做澆注的平板玻璃，穿越玻璃匠們首先要尋找一種合適的配方，常用的配料表是：硅砂，洗凈，過篩；堿鹽――用海草草木灰替代；生石灰，用水熟化后過篩；硝石。最后則是碎玻璃。

季思退指揮人先把所有的原料投入燒結(jié)爐進(jìn)行煅燒，以去除掉水分。出爐之后再將燒結(jié)塊切割成小塊。逐一的投入到坩鍋內(nèi)進(jìn)行熔化――燒結(jié)料的體積比玻璃液要大得多，所以必須等前面的熔化之后才能投入新的原料。

這些工作全部是由學(xué)徒們進(jìn)行的。從廣州收容來的孩子中間，年齡較大，不適合讀書培養(yǎng)的孩子編入學(xué)徒總隊(duì)，采用徒工制教育。學(xué)徒制是一種在實(shí)際生產(chǎn)過程中以言傳身教為主要形式的技能傳授方式?？梢栽谳^短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出大批有基本技能的技術(shù)工人。對(duì)穿越集團(tuán)的工業(yè)發(fā)展有重要作用－－根據(jù)展無涯等人的估計(jì)，3～6個(gè)月之后，工業(yè)部門多數(shù)簡(jiǎn)單工種都可以由本地的徒工來擔(dān)任了，擁有高級(jí)技能的穿越眾可以把jing力放在更復(fù)雜、更jing密的工作中去。

學(xué)徒總隊(duì)采用集中住宿，軍事化管理的模式。每天早晨6點(diǎn)起床進(jìn)行早鍛煉，跑步做cāo。隨后吃早飯，在服裝和伙食待遇上面他們甚至比學(xué)校的孩子還要好一些――畢竟在工廠里勞作的消耗要比讀書大得多?；锸硺?biāo)準(zhǔn)是每天保證2570大卡熱量。供應(yīng)的品種和穿越眾差不多：糙米、紅薯、蔬菜和魚制品。沒有油脂或者肉類。

7點(diǎn)開始整隊(duì)上工，一直工作到晚上6點(diǎn)。中間供應(yīng)午飯。晚飯后再集中學(xué)習(xí)文化一小時(shí)。9點(diǎn)就寢。徒工們沒有假ri、沒有工資，不過孩子們都還算適應(yīng)――畢竟這里吃得好，住得好，衣服齊整。師傅們也還和氣，沒有外面學(xué)徒那樣隨便打罵的。而且他們很快就知道了，自己是在學(xué)外面根本學(xué)不到的了不得的新本事。對(duì)于少數(shù)流浪習(xí)氣已深，不肯干活的孩子，穿越眾自然沒有興趣和時(shí)間來改造他們的人生觀――最后去處就是勞改隊(duì)，在那里待過幾個(gè)月之后，他們都會(huì)哭著喊著要回來了――不是所有人都能回來的。

看著穿著肥大的靛青sè土布工作服，戴著藤安全帽在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下馴服如羔羊般的走進(jìn)車間的少年們，白雨慨嘆道：“我算是知道為啥馬克思說資本家是罪惡的了?！?/p>

“你個(gè)民豬分子瞎掰個(gè)p，快點(diǎn)干活！”蕭白朗爬在桁架上，正在克服一個(gè)巨大的滑輪組，這套天車的鏈條是昨天他在鏈條軸承車間里自己加工的。

“nnd，這是殘害少年兒童啊――”白雨雖然是搞電腦網(wǎng)絡(luò)出身，在另一個(gè)時(shí)空也當(dāng)過人類靈魂工程師，他到車間里來是為了給教育部制訂工業(yè)學(xué)校的章程，沒想到一來就被抓差打下手。

“不殘害少年兒童就換你被殘害了。”蕭白朗雖然眉清目秀的偽娘面孔，嚴(yán)肅起來很女王樣，白雨只好閉嘴了，他嘟囔著“社會(huì)主義minzhu和法制也是黨一貫提倡的?！?/p>

“這里沒啥社會(huì)主義，”蕭白朗拿著把榔頭狠命的錘著不聽話的滑輪，“我們叫啥？對(duì)了，上次杜雯說了，說我們有寡頭權(quán)貴主義的趨向?！?/p>

白雨還沒等說話，只見那邊的小隊(duì)長一臉嚴(yán)肅的向季思退啪得來個(gè)德國式的碰腳跟立正，舉手報(bào)告：“報(bào)告：學(xué)徒總隊(duì)第一工業(yè)大隊(duì)第三中隊(duì)第一玻璃小隊(duì)向您報(bào)到！應(yīng)到11人，實(shí)到11人。報(bào)告完畢！請(qǐng)您指示！”

玻璃小隊(duì)差點(diǎn)沒讓爬在桁架上的蕭白朗和下面的遞送工具的白雨笑得岔氣。

季思退嚴(yán)肅的一揮手：“稍息！”他看了下這群被陸軍調(diào)教了幾個(gè)月的半大孩子，一個(gè)個(gè)努力的挺胸疊肚展示自己的“軍容”。他忽然發(fā)現(xiàn)小隊(duì)長的左面袖上居然多了一個(gè)臂章。仔細(xì)一看上面還有些圖案――大概是官銜標(biāo)志吧？陸軍這群人還真是會(huì)搞這套。

“今天的工作是繼續(xù)進(jìn)行玻璃料的燒熔工作實(shí)習(xí)，你們將分為三個(gè)小組，進(jìn)行跟隨實(shí)習(xí)。大家?guī)R了嗎？”

“帶了！”所有孩子都從口袋里掏出一副墨鏡。

“好，開始實(shí)習(xí)！”

裝滿玻璃料的坩鍋在熊熊燃燒的玻璃窯內(nèi)加熱，每隔一段時(shí)間，季思退就會(huì)取出一個(gè)坩鍋，查看其中的情況，添加玻璃料。

“大家注意，坩鍋里現(xiàn)在出現(xiàn)了一層不透明的白sè浮渣了。”季思退披著個(gè)石棉布的頭巾，戴著墨鏡對(duì)著幾個(gè)學(xué)徒講授著。

“這個(gè)我們叫它玻璃硝水，是使用硝石澄清玻璃液的產(chǎn)物，里面包含了很多雜質(zhì)，要把它撈干凈才能做出澄清透明的玻璃來?！?/p>

幾個(gè)十多歲的學(xué)徒一臉嚴(yán)肅的盯著坩鍋里發(fā)紅灼熱的玻璃液，不斷的推著鼻子上下滑的墨鏡。

“在整個(gè)熔煉過程中，雖然坩鍋是閉口的看不到。但是作為玻璃工人要經(jīng)常注意著產(chǎn)看坩鍋里的情況――”

這時(shí)侯有個(gè)學(xué)徒舉手了。

“你說，什么問題？”

“季師傅說要經(jīng)常注意看坩鍋里的玻璃液，但是這個(gè)坩鍋有蓋子，每次要看都得把坩鍋移出來――上次王師傅說到熔煉的時(shí)侯特別講過要保持好溫度。既然這樣為什么不把蓋子去掉呢？這樣不就可以在爐口直接看到坩鍋里面了？”

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