請(qǐng)教學(xué)問(wèn)這種理由，李奈聽(tīng)在耳中，卻并未立刻采信。他知道這位朝鮮世子是由執(zhí)委會(huì)拍板，專門(mén)邀請(qǐng)來(lái)海漢留學(xué)，以促進(jìn)兩國(guó)高層的交流來(lái)往。不管他想學(xué)什么，官方肯定都會(huì)有妥善的安排。即便世子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題，那也會(huì)有專門(mén)的教師給他講解，哪會(huì)需要專門(mén)來(lái)向自己這個(gè)半吊子請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。

不過(guò)他觀察旁邊田征的表情，似乎并未覺(jué)得李凒所說(shuō)的話有什么問(wèn)題，當(dāng)下便笑著應(yīng)道：“世子過(guò)譽(yù)了！在下就是個(gè)商人，哪有什么過(guò)人的才華，可當(dāng)不起這請(qǐng)教二字?！?/p>

田征插話道：“請(qǐng)教這說(shuō)法好像是太嚴(yán)肅了一點(diǎn)，探討或許更合適一點(diǎn)?！?/p>

李凒就坡下驢，笑著應(yīng)道：“田大人言之有理，是在下的說(shuō)法欠妥了?！?/p>

李凒想從李奈這里獲得意見(jiàn)的問(wèn)題，是如何能在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)海漢五花八門(mén)的各種知識(shí)。他認(rèn)為李奈已經(jīng)成功地做到了這一點(diǎn)，希望能從李奈這里學(xué)到這種方法。

李奈聽(tīng)對(duì)方說(shuō)明了情況之后，也不免有些詫異，他認(rèn)為自己的確是從海漢學(xué)到了很多東西，但卻并非通過(guò)留學(xué)這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式，而是與海漢高官們相處的時(shí)間夠長(zhǎng)，通過(guò)言傳身教慢慢學(xué)過(guò)來(lái)，與李凒目前的環(huán)境條件完全不一樣，就算坦然告之，李凒也很難進(jìn)行效仿。

“世子如此好學(xué)，在下十分佩服，但在下其實(shí)資質(zhì)平平，遠(yuǎn)沒(méi)有世子所認(rèn)為的那么厲害?。　崩钅蜗胂胗X(jué)得這事并不好操作，當(dāng)下便先謙虛了幾句，希望對(duì)方不要在這個(gè)問(wèn)題上刨根問(wèn)底。

田征在旁邊聽(tīng)得有些急了，他知道這是李凒提問(wèn)沒(méi)提在點(diǎn)子上，而李奈也沒(méi)有完全理解對(duì)方的意圖，更沒(méi)有明白自己安排這次會(huì)面的目的。

田征之前以李奈為例鼓勵(lì)李凒，目的是想讓他能夠打消學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑慮，安心留學(xué)，不用擔(dān)心自己在海漢學(xué)不到真本事。但李凒將自己的不足理解為學(xué)習(xí)方式存在問(wèn)題，而李奈在這個(gè)方面也的確沒(méi)有什么能交給李凒的東西，因?yàn)樗揪筒凰闶橇魧W(xué)人員，不是通過(guò)李凒這種方式來(lái)從海漢獲取各種知識(shí)。

田征插話道：“三少爺，其實(shí)世子的意思，是希望能從你這里得到一些意見(jiàn)，比如在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)之后，怎樣才能做到學(xué)以致用。”

李凒覺(jué)得田征的說(shuō)法雖與自己的想法有些差異，但也不失為一種解釋，便也沒(méi)有立刻加以更正，想看看李奈會(huì)如何作答。

這個(gè)問(wèn)題李奈倒是有充分的發(fā)言權(quán)了，他緩緩放下手里的筷子道：“其實(shí)我本是個(gè)懶人，更不想學(xué)什么了不得的本事，不過(guò)海漢有太多我以前從未聽(tīng)聞過(guò)的稀奇事物，三亞對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新奇的世界，若是不弄個(gè)明白，我就一直難以放下。所以我在三亞住了很長(zhǎng)時(shí)間，軟磨硬泡讓海漢的大人們教了我不少東西?！?/p>

“但我所學(xué)的東西，都是自己興趣所致，看到什么東西覺(jué)得有意思，便去向負(fù)責(zé)人求學(xué)，很多東西其實(shí)只是學(xué)了個(gè)皮毛，只明其表，不明其理。不過(guò)我學(xué)便是學(xué)的如何運(yùn)用，所以學(xué)以致用這個(gè)過(guò)程，便不會(huì)太費(fèi)力了?！?/p>

李凒聽(tīng)到這里眼神一亮，感覺(jué)自己似乎已經(jīng)接觸到了問(wèn)題的核心。他現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?qū)嵲谔啵恳粋€(gè)專業(yè)領(lǐng)域都有很多他在此之前并不掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，要從這些基礎(chǔ)學(xué)起又得花費(fèi)大量的時(shí)間。就算他真是天才，也難以在短期內(nèi)完成如此之多的學(xué)習(xí)任務(wù)。

但李奈所說(shuō)的情況卻似乎可以解決其中的一部分問(wèn)題，自己來(lái)海漢要學(xué)的東西太多，但卻并不完全是要把這些東西學(xué)透了回去當(dāng)師傅傳授手藝，有不少專業(yè)其實(shí)只要達(dá)到“知其然”的程度，不用非得“知其所以然”，那就可以節(jié)省大量的精力和時(shí)間。

而李奈的學(xué)習(xí)自由度顯然更大，他只需去學(xué)習(xí)或研究，那些他會(huì)主動(dòng)感興趣的事物，而且他的學(xué)習(xí)目的也很明確，就是要掌握運(yùn)用之法，至于其原理，能在短時(shí)間內(nèi)弄懂就學(xué)一學(xué)，否則就直接放棄。

李凒聽(tīng)了一陣，覺(jué)得自己也是大有收獲，趁李奈停下來(lái)喝茶潤(rùn)喉的時(shí)候插話道：“聽(tīng)李兄一席話，真是讓在下茅塞頓開(kāi)！還想再請(qǐng)教一下，李兄投入精力時(shí)間最多的，又是哪個(gè)領(lǐng)域？”

李奈慢慢放下茶杯應(yīng)道：“那應(yīng)該還是我自己的老本行，跟做買賣經(jīng)商相關(guān)的學(xué)問(wèn)吧！”

李奈的這個(gè)答案其實(shí)給得很模糊，他所指的相關(guān)學(xué)問(wèn)可不僅僅只是傳統(tǒng)意義上的貿(mào)易范疇，更是包括了地理、航海、人文、金融、管理等等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

這些專業(yè)知識(shí)任挑出一個(gè)領(lǐng)域，都足夠他研究一輩子，而且海漢也不乏這些領(lǐng)域的專家，能教給他的學(xué)問(wèn)足以讓他成為這個(gè)時(shí)代的頂級(jí)專家。不過(guò)李奈還是貫徹了自己的學(xué)習(xí)方式，只學(xué)那些自己所需要的部分，至于原理部分能不學(xué)就盡量直接跳過(guò)。

但即便如此，李奈從海漢所學(xué)到的這些專業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)了他從家族所得到的傳授。如果說(shuō)家里傳給他的學(xué)識(shí)都是長(zhǎng)輩通過(guò)實(shí)踐所總結(jié)出的一些淺顯經(jīng)驗(yàn)，那么從海漢學(xué)到的可就是從這些經(jīng)驗(yàn)中所提煉出來(lái)的真正精華了。

“其實(shí)我能明白世子目前的感受，學(xué)的越多，就越是覺(jué)得自己無(wú)知，不然學(xué)識(shí)怎么會(huì)跟海漢人差距那么大。就算辛辛苦苦在這里學(xué)上許久，到底學(xué)會(huì)的這些東西是否真的有用，自己離開(kāi)這里之后，能不能像海漢人做得那么出色……”

李奈說(shuō)著說(shuō)著，也慢慢回憶起了自己當(dāng)初在三亞求學(xué)的一些感受，便主動(dòng)與李凒分享。

李凒聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，李奈所說(shuō)的這些感受，正與他目前的心態(tài)有很多相似之處，自己明明學(xué)得十分努力，但還是覺(jué)得與這些海漢人的差距根本沒(méi)有因此而縮小，反而是學(xué)得越多就越是發(fā)現(xiàn)還有更多的未知領(lǐng)域等待自己去探索。這樣的感受讓他覺(jué)得十分無(wú)力，甚至對(duì)目前的學(xué)習(xí)安排產(chǎn)生了畏懼感。

“世子，我想說(shuō)的是，如果你明確地知道自己在這里需要學(xué)什么，那你學(xué)到的東西就肯定會(huì)有用！”

李奈的這個(gè)結(jié)論似乎有些晦澀難懂，但作為當(dāng)事人的李凒，卻是立刻就明白了他的意思。

只要他明確自己的學(xué)習(xí)方向，海漢人就會(huì)把有用的學(xué)識(shí)傳授給他，所以不用擔(dān)心在這里耗費(fèi)了大量時(shí)間精力之后，只學(xué)到了一堆根本沒(méi)用的知識(shí)。

李奈作為目前與海漢合作的商人中最為成功的人物之一，他本身的經(jīng)歷就可以證實(shí)這個(gè)結(jié)論的有效性。而李凒的學(xué)習(xí)方向雖然有所不同，但他確信自己在海漢所獲得的教育資源應(yīng)該并不比李奈差多少，所以關(guān)于留學(xué)，那也應(yīng)該能達(dá)成海漢人所宣稱的效果，讓自己成為一個(gè)能力全面的統(tǒng)治者。

這兩人都是頭腦聰穎之人，又都在年輕時(shí)便得到了這樣的大機(jī)緣，能夠接觸到一個(gè)全新的知識(shí)體系，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確是全無(wú)先例可循的體驗(yàn)。李奈作為已經(jīng)嘗到了甜頭的先行者，將自己的一些經(jīng)驗(yàn)分享給李凒，的確會(huì)幫助后者更好地適應(yīng)目前的環(huán)境。

而對(duì)于田征來(lái)說(shuō)，這才正是他安排兩人會(huì)面的目的。他自知學(xué)識(shí)有限，頂多也就在外交領(lǐng)域能給李凒一些學(xué)習(xí)上的意見(jiàn)，但真要讓李凒解開(kāi)心結(jié)，那就得找李奈這種厲害角色出來(lái)，讓他給李凒當(dāng)榜樣。

聰明人和聰明人之間的交流，總是會(huì)比較容易一些。雖然一開(kāi)始不是太順利，但當(dāng)這兩個(gè)聰明人都意識(shí)到了問(wèn)題所在，那解決起來(lái)就很容易了。

這頓飯吃完，李凒的心情已經(jīng)比前日要輕松了許多。當(dāng)然他也明白自己能夠這么快就找到解決心結(jié)的辦法，的確是李奈的意見(jiàn)起到了關(guān)鍵作用。雖然李奈并沒(méi)有交給他什么具體的操作方案，但他知道自己已經(jīng)完全理解了李奈所說(shuō)的那種自行選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的法子，并且今后必然會(huì)因?yàn)橛纱怂鞒龅母淖兌嵘龑W(xué)習(xí)效率。

“李兄，今日之事，我若只是言語(yǔ)道謝，那未免太過(guò)輕率，李兄是否有什么要求或愿望，只要在我能力所及，必定盡力滿足！”臨別之際，李凒還是拿出了朝鮮世子的架子來(lái)，主動(dòng)要給李奈提供酬謝。

李奈笑了笑道：“世子，這里是海漢不是朝鮮，你我說(shuō)話倒也不必如此生分。你若是愿將我李奈當(dāng)作朋友看待，就休要提這謝禮之事！朋友之間吃個(gè)飯聊聊天而已，難不成我還要向你收費(fèi)？”

李凒堅(jiān)持道：“李兄客氣了，正因?yàn)槭桥笥?，我才認(rèn)真問(wèn)你。漢人有句話叫做親兄弟明算賬，我覺(jué)得很有道理，該答謝的事，就一定要謝，免得傷感情。”

李凒對(duì)這句話的理解似乎有些偏差，不過(guò)考慮到他的外國(guó)人身份，李奈倒也不以為意，笑著應(yīng)道：“世子，那我這樣說(shuō)吧，今日你做東請(qǐng)我吃了飯，這便是人情了，俗話說(shuō)禮尚往來(lái)，我適才說(shuō)的那些話，你若覺(jué)得對(duì)你有些許作用，那便就當(dāng)作我的回禮好了。我吃了你的飯，你聽(tīng)了我的道理，大家都有收獲，互不相欠可好？”

李凒還待要就此分說(shuō)幾句，田征很適時(shí)地插話道：“三少爺說(shuō)得有理啊，朋友之間，何須計(jì)算如此分明。何況兩位結(jié)交又不是這一錘子買賣，難不成今后每次會(huì)面都要計(jì)算一番，那就沒(méi)意思了。世子，天大地大，人情最大，人與人之間的關(guān)系，正是依靠人情連接起來(lái)??！”

李凒一想，的確也是這個(gè)道理，自己的本意是要向李奈示好，以感謝他對(duì)自己指點(diǎn)迷津，但這么一來(lái)好像變成了強(qiáng)行施舍，效果未免不美。而對(duì)方的應(yīng)對(duì)處處給自己留足臉面，鋪好臺(tái)階讓自己下，顯然這為人處世的情商也有值得自己學(xué)習(xí)的地方。

“兩位說(shuō)得有理，是我唐突了。”李凒倒也拿得起放得下，立刻便承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

李凒當(dāng)下便將自己面前的酒杯斟滿，舉杯對(duì)二人道：“我便自罰一杯好了，二位見(jiàn)諒！”

“世子太客氣了！”李奈見(jiàn)他的確好說(shuō)話，笑著說(shuō)道：“既然是朋友，今后就不要再說(shuō)什么賞罰可好？”

“好，我會(huì)記住李兄的話?！崩顑?tīng)他兩次三番以“朋友”相稱，心里也是覺(jué)得熱乎乎的。

李凒在十多歲的時(shí)候，父親李倧發(fā)動(dòng)宮廷政變成了國(guó)王，他作為嫡長(zhǎng)子順理成章地成為了王位繼承人，兩年后又被正式冊(cè)封為王世子，從那個(gè)時(shí)候，他身邊就基本上沒(méi)有什么可稱為“朋友”的人了。

李凒平時(shí)所能接觸到的人，只有臣子、下屬、仆從，這些人可沒(méi)法逾越身份階級(jí)的差距，與他以朋友關(guān)系相處。隨著歲數(shù)逐漸增長(zhǎng)，他也明白自己身邊的很多人其實(shí)都帶有各自的目的，不管是敬畏、親近，還是敵意，都是因?yàn)樽约旱氖雷由矸?，和未?lái)執(zhí)掌一國(guó)大權(quán)的發(fā)展前景，沒(méi)有人會(huì)平等地看待他的身份，將他視作朋友。

這不能不說(shuō)是一種悲哀，但時(shí)間長(zhǎng)了之后，他自己也習(xí)慣了這種孤家寡人的處境。父王的榜樣就在眼前，他知道自己今后登上大位只會(huì)更加孤寂，但這就是身居國(guó)王之位的宿命，他作為王世子只能接受。

但李奈這個(gè)人給了他不一樣的感覺(jué)。李奈只比他大幾歲，聰明、干練、富有，且眼光見(jiàn)識(shí)過(guò)人，雖然在大明只是一介平民，但其氣質(zhì)作派在李凒看來(lái)卻極有貴族風(fēng)范，幾乎就是一個(gè)完人形象。最關(guān)鍵的是，李奈并沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸荻憩F(xiàn)出拒人千里的客套，或是卑躬屈膝的討好，這是他過(guò)去所遇到的人當(dāng)中少有的例子。

也正是因?yàn)槔钅翁岬搅恕芭笥选边@個(gè)詞，才讓李凒忽然意識(shí)到自己身邊好像真就沒(méi)有人能像李奈一樣契合這個(gè)身份。雖然他也知道李奈說(shuō)的有可能只是客氣話，但他還是想要嘗試一下，讓自己的人生變得不那么孤獨(dú)。