凜光對(duì)故事書的興趣很有限，因?yàn)樗郧罢J(rèn)識(shí)的字很少，而現(xiàn)在是因?yàn)樽x明白了也覺得故事實(shí)在是沒趣，編纂的美好就像太陽(yáng)下的泡影，一碰就碎，還會(huì)在手里留下黏膩的觸感。

但劇本是一本逃不開的故事書，凜光每天都得讀，最早的時(shí)候相比拍戲他其實(shí)更多只是在玩，后來才開始慢慢的試圖讀懂故事，因?yàn)殡S著劇情的推進(jìn)，故事的人物也在進(jìn)行改變，心態(tài)上的，意識(shí)層面的，認(rèn)知上的，他負(fù)責(zé)扮演故事的主角，鏡頭對(duì)準(zhǔn)他的時(shí)間更多，隨著劇情的推進(jìn)，他就不能只是單純的玩鬧了。

故事里的那個(gè)男孩，也叫凜光的那個(gè)男孩，是很聰明的孩子，能學(xué)會(huì)很多的東西，爬樹，翻花繩，呼吸法，刀法，太多，多到也許那家伙自己都不會(huì)記得他都會(huì)什么。

但屏幕外的凜光，真正的凜光，是沒有那么聰明的，他不是那種天賦異稟的孩子，他是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子，以前從沒認(rèn)真的學(xué)過什么，后來開始跟隨進(jìn)度，也一直有人在幫忙，所以他其實(shí)很清楚他并不聰明。他不擅長(zhǎng)爬樹，爬樹需要身體的協(xié)調(diào)，需要有力的四肢，需要判斷和思考，至少得有直覺，而凜光？他哪個(gè)都沒有，他的身體偏瘦，胳膊和腿都沒有力氣，腦子構(gòu)造簡(jiǎn)單，讓他坐下思考一些事還行，自己面對(duì)一棵樹，研究怎么爬上去，這就有點(diǎn)超綱了。

他也不會(huì)刀法，刀又長(zhǎng)重，只是舉起來就很費(fèi)力，更別說揮舞，甚至劈砍，即使換成木刀，他揮幾次也會(huì)覺得累。

也許他可以找借口，說故事里的男孩是因?yàn)閾碛袔缀鯚o限的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，才能掌握那么多本領(lǐng)，但這樣的辯駁無法影響結(jié)論，無法改變現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槠聊煌獾膭C光沒有那么多的時(shí)間，他依然無法掌握那些東西。

來不及，也做不到。

他不會(huì)雕刻，很容易就會(huì)劃傷手，弄破了手指三次之后，無慘就不再讓他碰雕刻刀了，至少?zèng)]人看著的時(shí)候不能。

他也不會(huì)彈琴，看不懂樂譜，也記不住什么指位，他只會(huì)用手指隨便的撥弄琴弦發(fā)出一些聲音而已，那種聲音大概不能被稱之為音樂，而至于能不能被聆聽，大概要看聽的人是誰。

玉壺總是捂著臉搖頭，鳴女會(huì)無奈的輕笑，狛治倒是會(huì)滿頭霧水不明所以的拍拍手，夸他兩聲彈得不錯(cuò)，畢竟友誼總讓人多出幾分包容，也覆蓋上一層濾鏡。不過不錯(cuò)和好之間到底存在多大的鴻溝，凜光至少還是知道的。

凜光不會(huì)的事很多，但會(huì)的卻也有，他大多時(shí)候似乎追不上故事里的那個(gè)男孩，但有些地方他還是認(rèn)為他稍微優(yōu)秀一點(diǎn)，比如他覺得自己倒也算是個(gè)有禮貌的孩子，他自認(rèn)為。無慘對(duì)此表示很認(rèn)可，男人也覺得他很有禮貌。

而凜光雖然一直是個(gè)無慘全肯定的堅(jiān)決支持者，但在這個(gè)話題，他還是覺得無慘的話沒什么參考價(jià)值，因?yàn)闊o慘對(duì)于禮貌的判定是見面沒立刻給對(duì)方臉上一巴掌扇過去的，都算是給面子，而這顯然并不符合大部分人對(duì)于初次見面應(yīng)有的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

但即使拋開無慘沒有參考意義的價(jià)值，凜光也認(rèn)為他算是比較有禮貌的范圍，至少他對(duì)‘自己人’是很友好的。

而故事里的男孩則不然，面對(duì)‘自己人’，男孩似乎尤其的沒禮貌，踹下同伴的腦袋，揮刀向老頭，一巴掌打開魘夢(mèng)伸出的手，雖然魘夢(mèng)看起來也不算有禮貌的人，但男孩也沒有好到哪兒去。

也許是因?yàn)楣砦柁y對(duì)于孩子的教育和關(guān)心甚至比不上無慘的一半，他想。

所以故事里的’凜光‘其實(shí)是個(gè)有點(diǎn)可憐的孩子。

可憐。這樣的感慨并非凜光將自己放在上位者位置后自以為是的施舍，并不，這是來自站在同一角度的感同身受后的感慨，是正處于那種環(huán)境中的體驗(yàn)者本人的嘆息。

凜光在復(fù)刻那條來時(shí)路，卻又知道男孩所渴求的一切是什么樣，所以他覺得可憐，是的，他無法理解活了成百上千年，卻從未有一秒是真正活著的人會(huì)有什么感受。但至少他知道如果無法擁有味覺是多么令人絕望的事。

在鏡頭前拍攝出的那些被稱之為需要表現(xiàn)出物理意義上吃東西卻像是’味同嚼蠟‘狀態(tài)的畫面，并不涉及演技，因?yàn)閯C光是知道食物的味道的，他知道聞起來的味道，摸上的溫度，知道吃進(jìn)嘴里的味道，滑進(jìn)胃里的感受，所以需要演出那種迷茫就需要一些輔助，比如，讓廚師用盡手段，做出一道色香俱全，卻混雜著什么味道也沒有的食物。

當(dāng)凜光本人看著那些美味的食物，嗅到那些香味，卻在咀嚼時(shí)嘗到連鹽味都沒有的食物的時(shí)候，說真的，他覺得那些動(dòng)物都白死了。

他不敢想象這樣的日子持續(xù)成百上千年是多可怕的事，如果不是無慘每天拍完戲之后都會(huì)帶他去吃點(diǎn)真正有味道的東西，連吃三天類似白水煮菜實(shí)際上卻連菜味都沒有的食物，凜光也會(huì)失去吃飯的興趣的。

男孩擁有的東西很多，太多，時(shí)間，力量，朋友。

相較之下，凜光擁有的東西要少一些。

“所以你在羨慕他？”

這是閑暇時(shí)，凜光跟無慘分享他的觀點(diǎn)時(shí)得到的詢問。

羨慕嗎？

應(yīng)該有，本應(yīng)該有，因?yàn)槟泻?huì)的更多，擁有的東西更多，無限的生命，強(qiáng)健的身體，永遠(yuǎn)都不會(huì)生病，聽起來不錯(cuò)。

“沒有。”

這就輪到無慘挑眉看他了，不是質(zhì)疑的目光，更多看起來是一點(diǎn)困惑和好奇，在好奇為什么。

“至少我能每天吃到這個(gè)?！?/p>

凜光高高舉起手里的糖，然后是另一只手上的薯?xiàng)l，無慘今天來帶他吃了點(diǎn)新鮮的東西，以前沒吃過的，也很好吃。

“而且我也有朋友，有你，有家?！?/p>

“你倒是會(huì)說。”

“實(shí)話實(shí)說而已?！?/p>

凜光不羨慕，自然也不嫉妒，除了一點(diǎn)覺得對(duì)方可憐的想法，如果還有別的，大概是，如果那個(gè)男孩真的存在，凜光大概會(huì)想和對(duì)方做朋友，但無慘應(yīng)該不會(huì)同意就是了。

畢竟鬼舞辻的家教不好，男孩的同伴們有的還會(huì)吃小孩。