聽到田中正雄的話，川崎沙希先是愣了一下，有些沒有反應(yīng)過來。

吃了一口東西以后，她總算是回過味來了，臉頰當(dāng)即變得通紅。

“哈？你這個家伙，你知不知道你在說些什么啊?！?/p>

說什么吃自己做的東西一輩子都不會膩，這不就跟表白一樣嗎。

“我在說些什么，當(dāng)然是實(shí)話實(shí)說嘍。”

“你······”

川崎沙希這下是徹底沒脾氣了，低著個腦袋，悶頭吃飯，根本不敢去看田中正雄。

無辜的吃瓜群眾：這飯是沒法吃了，大家，全都別吃了。（掀桌子.jpg）

午餐結(jié)束后，田中正雄就拉著川崎沙希開始鑒賞她寫的小作文。

川崎沙希看著一臉平靜，仿佛無事發(fā)生的田中正雄。

忍不住有些咬牙切齒。

【可惡，明明是你在玩火，卻顯得這么若無其事，這樣豈不是會顯得我很蠢?！?/p>

有些生氣的她害羞感頓時消失的無影無蹤，取而代之的是一種氣惱，板起了臉。

川崎沙希并沒有遮掩自己的情緒，敏感的田中正雄自然可以察覺到，忍不住在心里嘀咕。

【沙希這是怎么了，突然對我有一種怨念滿滿的樣子，有些莫名其妙。

等等，莫名其妙，對了，沙希這兩天來那個了，身體不舒服了。

這么說來這種莫名其妙就很合理了，果然就算是沙希也無法抵抗身體帶來的影響?！?/p>

這樣想著，田中正雄對著川崎沙希露出了一個微笑。

畢竟他現(xiàn)在手頭沒有熱水，只能讓自己像個暖男一樣溫暖對方。

等等，誰說他不能給對方喝熱水了。

突然想到了什么的田中正雄，拿起平冢靜給他買的那一袋東西。

里面有兩瓶喝的，一瓶是帶甜味的能量飲料，另一瓶則是沒有味道的純凈水。

顯然是考慮到田中正雄的口味，特意準(zhǔn)備的，只能說很貼心了。

他拿起那瓶純凈水放在手里，發(fā)動能力對其加熱。

因?yàn)樘镏姓劭梢钥刂茰囟染鶆虻姆植荚谒坷?，所以加熱的速度很快?/p>

僅僅只是幾秒鐘的時間，一瓶水就被加熱到了五十度。

“來，沙希，這瓶水給你喝?！?/p>

川崎沙希有些疑惑的接過田中正雄遞過來的水。

在她的視角的中，只是看到田中正雄在袋子中翻找了一下東西，然后就拿出一瓶水，所以并沒有察覺到有什么不對。

只是水入手的一瞬間，川崎沙希就有些驚訝。

“居然是溫水？”

眾所周知，在超市想買到溫水很困難，尤其是在這種大夏天，不過眾人也是習(xí)慣了，所以也沒有覺得什么不妥。

反倒是有溫水才讓人感覺到驚訝。

很快，川崎沙希就反應(yīng)過來。

【難道是田中讓平冢老師特意買的，不過她自己又不喝，那也就是特意為我準(zhǔn)備的，這家伙·····】

“謝謝?！?/p>

川崎沙希道了聲謝，擰開瓶蓋喝了一口，溫?zé)岬母杏X讓她渾身舒暢。

胃一變的暖和，心也就跟著一起暖了。

田中正雄看著川崎沙希變?nèi)岷偷谋砬?，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

果然讓女孩子喝熱水是沒錯。

什么你說自己也嘗試過，沒用，是不是因?yàn)闆]有我們田中正雄這么帥導(dǎo)致的。

田中正雄表示可能有那么一點(diǎn)因素在里面，不過這不是最主要的。

最主要的是，一方面你讓女孩子多喝熱水。卻只是口頭說說，沒有把水端過去。

另一方面則是熱水可以很輕易的得到，有沒有你幫忙都無所謂。

你要是試試把對方丟到前不著村后不著店的冰天雪地中，在對方凍得渾身發(fā)抖時，你這個時候在送上一杯熱水。

那還不得把對方感動的稀里嘩啦，發(fā)誓下輩子做牛馬來報(bào)答你。

等川崎沙希喝下小半瓶水，兩個人這才繼續(xù)。

田中正雄看著川崎沙希這次寫的內(nèi)容。

【身為負(fù)責(zé)任的班長，該怎樣勸導(dǎo)不聽話的同學(xué)，讓對方盡快融入到集體之中。】

川崎沙希的第一種解決方法是【好言相勸】。

不得不說，對方還是稍微有一點(diǎn)水平的，各種好言好語，曉之以理動之以情，一看就很專業(yè)。

但是正是因?yàn)閷I(yè)，才有問題。

“沙希，你覺得這種好言相勸有用嗎？”

“當(dāng)然沒用啦?！?/p>

川崎沙希理所當(dāng)然的回答，然后解釋道。

“不過這種是最常見，經(jīng)?？梢月牭狡渌苏f，也算是社會認(rèn)可度比較高的，所以我也是照著樣子寫?！?/p>

“哦，既然你覺得好，為什么說沒用?！?/p>

“因?yàn)檫@些大道理，我就不會聽?！?/p>

看著川崎沙希理直氣壯的模樣，田中正雄覺得有些好笑，不過還是認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你說的不錯，隨著時代的發(fā)展，人們接觸到的東西越來越多，所以對于這種沒有多大心意的雞湯，已經(jīng)不感冒了。

甚至要是用不好，還會讓人不耐煩，產(chǎn)生逆反心理。

但是這也不意味著，它就一點(diǎn)效果都沒有，要是面對比較好忽悠······

啊，不對，應(yīng)該是比較單純的人，情緒容易受到感染的人使用，效果還是不錯的?！?/p>

聞言，川崎沙希點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“原來如此，可以用這種辦法來欺負(fù)笨蛋嗎？”

“那叫引導(dǎo)教誨，不叫欺負(fù)。

看，這就是語言的藝術(shù)，同樣的事情用不同的表述方法，可以產(chǎn)生不同的意思。

當(dāng)然，就算是笨蛋也不是那么好忽悠。

沙希你因?yàn)榻梃b印象中的話語比較多，導(dǎo)致你這篇文章雖然乍一看還不錯，但是仔細(xì)一讀就有些意義不明了?！?/p>

“那要是田中你來，會怎么寫?！?/p>

川崎沙希有些好奇，虛心請教道。

“我嗎？”

田中正雄稍微思考一下，便有了構(gòu)思。

“我來給你示范一下，如果勸導(dǎo)的對象變成你，我會這樣說。

川崎同學(xué)，你最近跟班級里的同學(xué)很少交流，顯得很孤僻，也不交作業(yè)，像個小太妹一樣。

雖然我知道每個人都有屬于自己的個性，我也很支持，但是你這樣可是會帶來不好的印象，我記得你有個妹妹吧。

你也不想你的妹妹跟你學(xué)壞，變成一個不良小太妹吧。

想想你的家人······”

“停·······”

聽著田中正雄的【勸導(dǎo)】，川崎沙希趕緊叫停，有些幽怨的說道。

“是你贏了，我聽勸。

不過你這是用家人，如果對方不在意自己的家人那該怎么辦呢？”