又到新一周。

紫色賓利車駛?cè)氤ダ砉ば@，在云陸樓下停好。

今天學(xué)校的事情不少，化學(xué)組還有個項目研討會要開，中午沒時間回家，下車前陸遙不忘交代，讓云青中午不用來接她，自己在學(xué)校吃。

云教授沒有教學(xué)壓力，工作非常清閑，不出意外的話，他應(yīng)該會和學(xué)生釣一天魚。

午飯可以在外邊找地方解決。

果然，等陸遙上到辦公室樓層往下看，一眼便看到三道非常矚目的身影，云青正和他的兩學(xué)生搖著電動車，往校門口方向走，身邊跟著一貓一狗。

這會正準(zhǔn)備上早課，三道逆行者，格外顯眼。

現(xiàn)如今。

這一幕每天早晨都能看到，已經(jīng)變成云陸樓早八一景，見得多了，陸遙甚至都有些麻木了。

這師徒三就沒有正經(jīng)的時候。

收回視線，陸遙轉(zhuǎn)身進(jìn)到自己辦公室，把早上課程需要用到的教案資料都準(zhǔn)備好。

隨即，開啟新一天的工作。

早上兩節(jié)專業(yè)課，中午化學(xué)組研討會開完，再同其他老師針對新項目展開詳細(xì)的方案行動。

她的校園生活，忙碌中帶著充實。

和云青在學(xué)校整天混日子不干正事不同，對于自己的職業(yè)道路，陸遙有著清晰的規(guī)劃。

尤其是在同云青結(jié)完婚，生活趨向穩(wěn)定后的現(xiàn)在。

云青在商界名聲響遍四海，她希望，自己也可以成為所在領(lǐng)域，最頂尖行列的科學(xué)工作者，這樣外人在談?wù)撈鹚驮魄鄷r，可以說，陸教授也是一位非常厲害的人。

云教授閃閃發(fā)光，陸教授亦是如此。

現(xiàn)在她離那一步還有些距離。

晃眼。

時間來到下午。

因?qū)π马椖慨a(chǎn)教融合中的某些細(xì)則存在疑惑，陸遙想到文教授，想找她請教，詢問一番，知道老師正在實驗室，她轉(zhuǎn)而來到文教授所在實驗室。

往常這間實驗室陸遙沒少來，但今天推開門，嗅到其中傳來的刺激氣味。

她突然覺得不是很舒服。

“怎么了？”

“味道有點(diǎn)刺鼻，頭有點(diǎn)暈。”

往陸遙身上看了兩眼，文教授莞爾道：“是有點(diǎn)難聞，先等我一下，有什么事，咱們?nèi)マk公室說?！?/p>

讓她先別在實驗室待，文教授轉(zhuǎn)而給工作收尾，事情忙完再同她一塊，返回辦公室。

辦公室里。

拿出準(zhǔn)備好的文件，陸遙問出疑惑，文教授耐心回答，師門風(fēng)氣和青云派顯得截然相反。

師父看起來是真師父，教的也是正經(jīng)東西。

“新學(xué)期不用給自己安排這么多工作。”

不知道陸遙心中的對比，正事講完，文教授看著陸遙，輕笑道：“平?？梢宰屪约狠p松點(diǎn)，你瞧瞧云青，每天帶帶學(xué)生，多輕松，我看，你也可以招兩研究生帶帶?！?/p>

“老師，還是算了吧。”

陸遙搖搖頭，輕嘆道：“你是不知道云青怎么教學(xué)生，我收的學(xué)生，怕不是給自己收的，是給云青收的?！?/p>

青云派掌門平日里作惡多端。

她的學(xué)生？

陸遙擔(dān)心學(xué)生還沒進(jìn)師門，會先被青云派拐去，跟著他學(xué)那些亂七八糟的東西。

遠(yuǎn)的不說，她可以肯定一點(diǎn)。

比起自己講那些枯燥乏味的化學(xué)理論知識，學(xué)生們一定會更想聽老師教，怎么泡妞。

屆時只會讓青云派進(jìn)一步壯大。

她不收，絕對不收！

而說到這個，陸遙不由想到昨晚上，云青給她的那份教學(xué)大綱，見文教授在自己提到云青學(xué)生時，面露好奇，陸遙忍不住和老師吐槽起來。

“老師，你知道云青給學(xué)生安排的新作業(yè)是什么嗎？”

“什么？”

想起云青的教學(xué)大綱，陸遙嘴角微抽，道：“他讓他的兩學(xué)生到農(nóng)大，一個去農(nóng)牧學(xué)院學(xué)畜牧業(yè)養(yǎng)殖，一個去海洋學(xué)院學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖?！?/p>

周懷秋和齊家鄉(xiāng)是金融專業(yè)的！

結(jié)果，結(jié)果他們一節(jié)金融課沒聽到不說，反而要去隔壁農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)什么養(yǎng)魚和畜牧？

饒是文教授的心性，聽完陸遙說的，云青的教學(xué)安排，表情也有點(diǎn)難繃。

但，她到底繃住了。

“他應(yīng)該是希望通過這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鍛煉他們的觀察、思維、實踐、以及對知識的整合能力?！?/p>

金融需要對社會的各類信息整合判斷，投資更是如此，想要具備這樣的能力，自身學(xué)習(xí)能力一定要強(qiáng)，而學(xué)習(xí)能力是很難通過老師口頭講述學(xué)會的。

“云青也是這么說的。”

陸遙搖頭，有自己的看法：“但我覺得更多的可能是，他想讓兩學(xué)生幫他在青湖養(yǎng)魚，順便照顧貓貓狗狗?！?/p>

要不然能精準(zhǔn)到水產(chǎn)養(yǎng)殖和畜牧？

文教授：“......”

老實說，她也覺得陸遙說的可能性更高。

不過......

聽完陸遙描述，見她臉上流露出對云青的，或是嗔怪、或是趣味、或是質(zhì)疑，細(xì)微表情交纏，文教授能感受到，她和云青的婚后生活非常幸福。

文教授笑道：“看來你們每天的生活都很開心。”

聞言，陸遙忽然想到昨晚看云青改的新備注，什么“婉約派化學(xué)家”，據(jù)說還是他從學(xué)生那得來的靈感，她有些無奈道：“反正每天不是驚喜，就是驚嚇?！?/p>

文教授挑眉：“怎么還有驚嚇？”

陸遙剛要解釋，恰好這時文教授手機(jī)響了，拿來一看，是陳霄雨打來的。

電話剛一接通。

“媽！”

“不好啦！”

“爸被隔壁農(nóng)大保安抓起來了！”

文教授：“......”

眾所周知，陳老師出現(xiàn)的地方，大概率有云青，師姐說陳老師被抓住了，那云青應(yīng)該也很難跑。

陸遙深吸一口氣：“驚嚇來了?！?/p>

“......”

文教授同樣用力吸了口氣。

“到底怎么回事？”

隨后，陳霄雨在電話里說起經(jīng)過，她不知道具體情況，消息是蔣老師剛告訴她的，聽說是農(nóng)大保安聽到陳登和云青正在密謀什么“魚雷”“炸魚”之類的。

上次他倆在農(nóng)大撈魚，指不定覺得不夠爽，這次升級，準(zhǔn)備在農(nóng)大炸魚，為了安全起見，保安把他們控制起來，現(xiàn)在就關(guān)在農(nóng)大的保安室里。

聽完詳細(xì)經(jīng)過，陸遙和文教授陷入沉默。

隔了好一會，文教授才開口：“前兩天陳老師暗戳戳跟我打聽什么魚雷配方，炸藥比例，合著是這么回事?！?/p>

陸遙沉默一會道：“云青昨晚也問過我?！?/p>

他問得不經(jīng)意，更像是隨口一提，陸遙并沒放在心上，誰知道并非不經(jīng)意，而是蓄謀已久。

炸魚？

還是在大學(xué)城里？

你們倆還真渾身都是膽?。?/p>